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阅读下列材料,回答问题。 材料一 政治 1.确立县制,由国君直接派官吏治理 2....

阅读下列材料,回答问题。

材料一 

政治

1.确立县制,由国君直接派官吏治理

2.废除贵族的世袭特权

3.改革户籍制度,加强对人民的管理

4.严明法度,禁止私斗

经济

1.废除井田制,允许土地自由买卖

2.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役

3.统一度量衡

军事

奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地

 

 

(1)材料一反映的是中国古代的哪一次改革?

材料二  范文澜在(中国通史简编》中说:“秦国新法十年,秦民大悦,路不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,秦成为第一大强国”。

(2)根据材料二,归纳“秦国新法”的历史作用。

材料三 

鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓

汉姓

 

鲜卑姓

汉姓

拓跋

 

贺赖

丘穆陵

 

独孤

步六孤

 

贺楼

 

 

(3)材料三与中国历史上的哪一次改革相关?

材料四  魏晋南北朝时期,黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。

(4)结合材料四,归纳材料三改革的历史作用是什么?

(5)通过以上分析与探究,谈谈你对改革的认识。

 

(1)商鞅变法。 (2)使秦国国富兵强,成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 (3)北魏孝文帝改革。 (4)促进了民族融合。 (5)顺应时代潮流的改革能推动社会进步;变法改革要制定适当的策略;改革者要有敢为人先的智慧和胆识等。 【解析】 (1)根据材料一中的改革措施的内容结合所学知识可知,材料反映的是中国商鞅变法的改革内容。 (2)根据材料二的内容“秦国新法十年,秦民大悦,路不拾遗,山无盗贼,家给人足,民勇于公战,秦成为第一大强国”可以归纳出“秦国新法”即商鞅变法的历史作用是:使秦国国富兵强,成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。言之有理即可。 (3)根据材料三的内容可知,材料反映的是北魏孝文帝改革。 (4)根据材料四的内容“魏晋南北朝时期,黄河流域出现了胡人汉服,汉人胡食的多元文化融合景象。”可知,北魏孝文帝的改革促进了民族之间的融合。 (5)本题属于开放性试题,言之有理即可。如:顺应时代潮流的改革能推动社会进步;变法改革要制定适当的策略;改革者要有敢为人先的智慧和胆识等等。
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一 

(1)文物是研究历史的重要依据。材料一反映的是哪一朝代的哪一重大历史事件?

材料二 

(2)材料二中A、C代表的是“丝绸之路”的起点和终点。请写出A、C表示的地名。

材料三  汉朝设立西域都护,对西城进行政治、军事管理,在通往中亚、西亚的路线上修道设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路,千余年间,中丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传

(3)根据材料三,对西域实施有效管辖并保护了“丝绸之路”的是什么机构?

(4)根据材料三,结合所学知识谈谈丝绸之路在中外交流中有何作用?

 

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时序性是历史学科的基本属性之一。将以下朝代按时序排列正确的是

①夏朝  ②秦朝  ③东汉  ④西晋

A.①②③④ B.①④③② C.③①②④ D.④①③②

 

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“它是我国现存的第一部完整的农业科学著作,总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。”该著作是

A.《伤寒杂病论》 B.《缀术》 C.《齐民要术》 D.《水经注》

 

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我国古代数学成就辉煌,曾长期处于世界领先地位。把圆周率精确到小数点后第七位数字的科学家是

A.刘徽 B.祖冲之 C.华佗 D.王羲之

 

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如下示意图反映的历史时期是(  )

A. 史前时期 B. 夏商周时期

C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期

 

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