年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（ ）
A. A B. B C. C D. D
“秦…以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指
A.禅让制 B.分封制 C.科举制 D.行省制
毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；……”这里的“始祖”是指
A.舜
B.大禹
C.尧
D.黄帝
获取有效看息是历史学习的重要方法之一。符合“距今约70万〜20万年” “会使用天然火” “能打制石器”三个信息的古人类足
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人
阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》（节选）
（1）材料一中的秦王指谁？他统天下是哪一年？
材料二
（2）根据材料二并结合所学知识，秦朝中央掌管监察的是哪一官职？在地方实行什么行政制度？
材料三 汉高祖分封子弟做诸侯王，随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
（3）根据材料三，西汉王朝出现了什么问题？
材料四 武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。
——《汉书》
（4）根据材料四，“武帝”采取了什么措施加强中央集权？
（5）概括以上制度和措施的共同目的是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一，举出春秋时期促进农业发展的重要技术。
材料二
（2）都江堰是谁主持修建的？根据材料二并结合所学知识，归纳都江堰的作用。
材料三
（3）材料三所述景象得益于汉初统治者实行的什么政策？其中出现了哪一盛世局面？
材料四
（4）结合所学知识，材料四反映的人口迁徙为南方经济的发展创造了哪些条件？
