时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟示意图”,其中达·伽马的航行路线是( )
A.② B.① C.③ D.④
16世纪，英语主要是英格兰人的语言，到18世纪中后期。英语已扩展到英国的殖民地，二战后，英语被称为语言的“日不落帝国”。此现象主要源于英国进行
A. 圈地运动、
B. 殖民扩张
C. 光荣革命
D. 工业革命
中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化,随之而来的是资本主义生产方式的出现,它们是( )
A.手工作坊和租地农场 B.自治的城市和工厂
C.庄园和手工工场 D.租地农场和手工工场
文艺复兴时期涌现出许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣。下列人物不属于文艺复兴“文学三杰”的是( )
A.但丁 B.莎士比亚 C.薄伽丘 D.彼特拉克
2019年6月8日是我国第14个“文化和自然遗产日”。某 兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题活动。运用所学知识，回答下列问题。
（1）请写出孔子生活的时期，材料一中的“孔子学说”指什么？促使“孔子学说”成为帝国官方教义的政策措施是什么？
（2）据材料二分析，“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识写出改变这种状况的古代技术及其影响。
（3）材料三中的书法作品被称为“天下第一行书”，请写出该作品的名称及作者，试分析作品的艺术特点。同一时代在绘画方面有哪些成就？
（4）通过以上问题的作答，你对中国古代文化有哪些认识？
三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权分立。运用所学知识，回答下列问题。
（1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了材料一中哪个政权的基础（填序号）？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。
（2）归纳材料二所反映的历史现象，结合所学知识说出这一历史现象出现的原因。
（3）材料三中的“高祖”指谁？材料三反映了“高祖”采取了哪一具体措施，并结合所学知识说出他这样做的目的。
（4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据以上问题的作答，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。
