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英国和日本都是在近代走上了强国之路,其崛起之路对其它国家也有许多借鉴意义。阅读下...

英国和日本都是在近代走上了强国之路,其崛起之路对其它国家也有许多借鉴意义。阅读下列材料,回答问题。

(材料一)英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦:《世界现代化历程》

(1)依据材料一并结合所学知识回答,英国“新的政治制度”指的是什么?这一新制度是以什么法律文件为基础而确立起来的?该制度对英国有何影响?

(材料二)谁会相信……居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢?人们已经看到,当国王专权时候,骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在这里,一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候,和平、富饶、幸福才会统治着英国。

——伏尔泰《巴比伦公主》

(2)据材料二概括伏尔泰怎样看待英国新确立的政治制度?在他看来,这种制度有哪些好处?

(材料三)过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在,日本又以“东方道德、西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)材料三所述日本以“东方道德、西方技艺”为口号发起了什么运动?结合所学知识,分析其对日本产生的积极影响。

(材料四)1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此,日本进行了急速的资本主义改革,大力学习西方,毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法,即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果,聘请外国专家;实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。

——摘编自《大国崛起》

(4)据材料四概括日本用短短几十年走完了近代化进程的原因。

(5)综合上述材料,英国、日本的崛起之路对我国社会主义现代化建设有什么借鉴?

 

(1)《权利法案》,君主立宪制,使得英国走上资产阶级政治民主化的道路,有利于资本主义的发展。 (2)最完美的;国王不能为非作歹;国家和平、富饶、幸福。 (3)明治维新,日本仅用半个世纪就成为先进的资本主义国家,使日本摆脱了沦为半殖民地的危机。 (4)改革、学习西方先进技术、聘请外国专家、大力发展教育。 (5)改革,善于学习外来长处,完善法治建设,搞好教育。 【解析】 (1)依据材料一“英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境”的信息,依据所学知识可知,1689年,英国议会颁布《权利法案》,《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约,规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,这意味着君主立宪制的资产阶级统治的确立。结束了英国的封建专制制度,使得英国走上资产阶级政治民主化的道路,有利于资本主义的发展。 (2)依据材料二“最完美的政府”“无力为非作歹”“和平、富饶、幸福才会统治着英国”等信息,依据所学知识可知,伏尔泰认为英国新确立的政治制度是最完美的;在他看来,这种制度下国王不能为非作歹;国家和平、富饶、幸福。 (3)依据材料三“现在,日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号,向西方借用了它所盼望的东西”的信息,依据所学知识可知,日本以“东方道德、西方技艺”为口号发起了明治维新运动,明治维新的影响实现了社会形态的更替,日本仅用半个世纪就成为先进的资本主义国家,并确立了资本主义君主立宪政体,它使日本摆脱了沦为半殖民地的危机,保持民族独立、独立发展。 (4)依据材料四“日本进行了急速的资本主义改革,大力学习西方,毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法,即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果,聘请外国专家;实行强制性义务教育”的信息可知,日本用短短几十年走完了近代化进程的原因是大力进行改革、学习西方先进技术、聘请外国专家、大力发展教育。 (5)综合上述材料的内容,依据所学知识可知,英国、日本的崛起之路对我国社会主义现代化建设的启发是:要大力进行改革,善于学习外来长处,不断创新,完善法治建设,搞好教育,培养高素质人才。  
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考点分析:
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工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。阅读下列材料,回答问题。

(材料一)动力的革命解放了人的手,运輸的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——一乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制,即开始从农业社会向工业社会过渡

——刘宗绪《世界近代史》

(1)材料一中“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何重大发明?据材料一概括指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响?

(材料二)……第二次工业革命席卷世界。无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言,第二次工业革命是19世紀的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果:就广度而言,第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。

——摘自华东师大版九上教材

(2)据材料二指出第二次工业革命在深度、广度上超过第一次工业革命的表现?试举一例说明第二次工业革命给人类社会带来的重要“恩惠”。

(材料三)主要工业国家在世界工业中的比重(‰)

 

英国

法国

德国

美国

1820年

50

15-20

 

10

1870年

32

10

13

23

1896-1900年

20

7

17

30

1913年

14

6

16

36

 

(3)据材料三和所学知识回答,1870-1913年,美国和德国在世界工业中的比重发生了怎样的变化?导致这种变化的原因是什么?

(材料四)在工业化进程中,西方国家也出现了一系列社会问题。工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。……城市人口増长太快,住房也就变得拥挤不堪,低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗,许多居民区都是名副其实的贫民窟,很容易引发流行病。

——摘自部编版九下教材

(4)据材料四指出西方国家在工业化进程中出现了哪些社会问题?

(5)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对工业革命的感想。

 

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以下资料不能归入“亚非拉国家的新发展”这一学习主题的是(     )

A.万隆会议 B.古巴导弹危机

C.非洲年 D.巴拿马收回运河主权

 

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下图所示时间轴承载的史实反映出

 

A. 西欧走向联合的历程

B. 西欧各国经济水平一致

C. 西欧国家间矛盾消失

D. 西欧的一体化水平最高

 

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二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为‘极权政体’和‘白由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是(     )

A. 是否推行霸权政策 B. 社会经济发展水平

C. 在国际舞台上的作用 D. 国家社会制度的性质

 

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下图漫画描绘的是1945年苏美英三国首脑在雅尔塔会议上的场景。这次会议作出的重大决定不包括(     )

A.决定彻底消灭德国法西斯主义 B.决定战后成立联合国

C.决定开辟欧洲第二战场 D.决定战后德国由美、英、苏等国实行分区占领

 

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