阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
材料三 江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……
(1)材料一图示中A、B、C、D处分别是什么政权?C的都城位于今天的哪座城市?
(2)材料二图中的中原汉族迁往江南的原因是什么?这一时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?
(3)通过材料一、二、三,结合所学知识,你认为促进江南经济发展的因素有哪些(答一点即可)?并说一说三国两晋南北朝时期的突出特点是什么?
阅读下列材料:
材料一 东方文化较高诸邦……以受古代文化之积染既深,种种因袭牵制,改革非易……秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二 魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”
——引自《资治通鉴》
根据材料,回答下列问题:
(1)材料一指的是历史上那一次改革?根据材料一归纳这次改革的有利条件?
(2)材料二反映的是什么改革?“魏主下诏”指的哪项具体改革措施?
(3)两则材料所反映的改革实施以后,这些国家发生了怎样的变化?
(4)为了实现中华民族的伟大复兴,根据以上两次改革使得国家或政权发生的变化,从中你得到什么启示?
佛教传入我国,很快受到封建统治者的积极提倡和扶持,其根本原因是( )
A.一些封建贵族信奉佛教
B.虔诚地信佛,来世就可以得到幸福
C.对我国文化的发展有深远影响
D.对封建国家统治人民有利
学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述,正确的是
A.国家的产生和社会变革
B.政权分立与民族融合
C.统一多民族国家的建立和巩固
D.繁荣与开放的社会
“遒媚劲健,绝代更无”,“飘若浮云,矫若惊龙”是后人对哪一作品的评价
A. 《三国志》
B. 《洛神赋图》
C. 《兰亭序》
D. 《帝后礼佛图》
传说4000多年前,炎帝、黄帝结盟打败蚩尤,后来又与九黎族经过长期发展融合,形成了华夏族。后被尊奉为华夏族祖先的是
A.炎帝、尧 B.炎帝、黄帝 C.黄帝、尧 D.尧、舜