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现在中小学校经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终...

现在中小学校经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出”引自《三字经》,其中的“七雄”是指

A.齐楚燕韩赵魏秦 B.晋楚燕韩赵魏秦

C.宋楚燕韩赵魏秦 D.燕吴楚韩赵魏秦

 

A 【解析】 根据所学知识可知,战国初年,晋国分裂为韩、赵、魏三国,与原有的秦、楚、燕、齐,并称战国七雄,A符合题意;综合上述分析可知BCD不符,排除。故此题选择A。  
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考点分析:
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俗话说:“物以类聚,人以群分” 把夏桀、商纣王、秦二世这三个人物归成一类,他们最突出的相似点是

①重用人才   ②重视农业  ③统治残暴   ④统治时民怨沸腾

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

 

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有学者指出,秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是

A.分封制

B.世袭制

C.中央集权制度

D.禅让制

 

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梁启超:“天下之统一,势也。不统于秦,亦统于他国”。天下“统于秦”发生在

A.公元前356年

B.公元前230年

C.公元前221年

D.公元前202年

 

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香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到:周天子具有一尊的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。材料中的诸侯产生于

A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.奴隶制

 

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据《变迁中的古代社会》统计,公元前722至前464年的259年中,38年没有战争;公元前463至前222年的242年中,约89年没有战争。这一变迁的历史时期是

A.夏商时期 B.西周时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期

 

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