由于国情不同，各国走上资本主义道路的方式也不尽相同，下列国家中走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是（ ）
A.英国 B.法国 C.美国 D.日本
比较和评价历史人物，是历史学科基本能力。克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产级政治家，他们的共同作用是
A.推动了政治民主化 B.推翻了殖民统治
C.推翻了封建统治 D.赢得了民族独立
“拿破仑是一个复杂的人物。他受新思想的熏陶，反对旧制度，后来却做了皇帝……”能说明拿破仑是一个“复杂”人物的是（ ）
①宣布废除黑奴制 ②1860年当选总统 ③实行军事独裁 ④制定法典，加强法制
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”他评价的是（ ）
A. 新航路的开辟 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动
哈尔滨市中心的“索菲亚大教堂”是属于下列哪一宗教的建筑（ ）
A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教
某历史兴趣小组对世界治本主义产生和发展史进行探究，初步把它分为三个阶段，请回答有关问题。
第一阶段：封建社会瓦解，向资本主义社会过渡的时期；时间：15—16世纪。
（1）这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体，推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？
第二阶段：早期资产阶级革命时期：时间：17—18世纪。这一时期，在启蒙思想的影响下，英国、美国、法国通过资产阶级革命，先后确立了资本主义制度。
（2）结合所学知识，完成下列表格。
名称 | 重要人物 | 颁布的重要文献 | 结果 |
英国资产阶级革命 | 克伦威尔 | ① | 确立资本主义制度 |
② | 华盛顿 | ③ | 建立资产阶级共和国 |
④ | 罗伯斯皮尔 | ⑤ | 建立资产阶级共和国 |
第三阶段：蒸汽时代（自由资本主义阶段）；时间：18世纪60年代——19世纪70年代。
（3）“蒸汽时代”到来的标志是什么？第一次工业革命最显著的特征是什么？
（4）以上材料所反映的共同的时代要求是什么？
