阅读材料，回答问题。
材料一：由于帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。争夺霸权的结果，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团，战争一触即发。
（1）材料一中的“战争一触即发”指的是哪场战争？这是一场什么性质的战争？写出这场战争的起止时间
材料二：法西斯国家大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，建立了世界反法西斯联盟。
（2）材料二描述的是哪场战争？这场战争的转折点是什么？什么事件标志着这场战争扩大到最大规模？
（3）材料二中世界反法西斯联盟建立的标志是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一：7世纪中期，日本国内的改革派发动了宫廷政变，新上台执政的孝德天皇颁布新诏书，开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，促进了日本经济、社会的快速发展。
（1）材料一反映的是日本历史上的哪次改革？对日本社会产生了怎样的影响？
材料二：大约150年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。
（2）依据材料二分析，这是日本历史上的哪一次改革？这场改革对日本社会又产生了怎样的影响？
材料三：在美国，1932年的总统选举中，民主党候选人当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。
（3）材料三中当选为总统的民主党候选人是谁？为对付“大萧条”现状，这位美国总统大胆“试验”，一上任就宣布实行什么政策？此政策的特点是什么？
材料四：以征收粮食税代替余粮征集制；纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易。
（4）材料四中的措施出自哪一政策？
阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）材料一中人物在无产阶级解放事业中结成了伟大友谊，他们分别是谁？
（2）他们于1848年共同发表的著作是什么？这部著作的发表有何意义？
材料二：“俄国当前形势的特点是从的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”
（3）材料二中“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”指是什么事件？有什么重要意义？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：禁止该战败国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得趋避过10万。该战败国的全部海外殖民地由英法日等国瓜分。
（1）材料一是《凡尔赛条约》的内容，该条约是在哪次会议上签订的？
材料二：尊重中国之主权与独立，及领土与行政完整......施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。
（2）材料二中的条约是《九国公约》，是哪次国际会议签订的？
（3）这两次国际会议召开后，形成怎样的国际秩序？
材料三：对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
（4）材料三出自哪一组织缔结的公约？苏联采取了针锋相对的措施，成立了什么组织？由此形成的国际格局是什么？
材料四：冷战消失了......为具有更加多无化特点的社会开启了大门。
（5）材料中“冷战消失了”的标志性事件是什么？“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出怎样的一种趋势？当今世界经济发展的具有什么趋势？
阅读材料，回答问题
材料一：
（1）材料中的各项发明的发明者分别是谁？
（2）上图中的交通工具分别第几次工业革命的成果？
（3）第一次、第二次工业革命使人类分别进入什么时代？
（4）20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类进入什么时代？
请认真阅读材料，回答相关问题
材料一：“宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利；我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
（1）材料一引自美国历史上的什么文献？是在哪个重大历史事件中通过的？
材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。
（2）材料二中出自哪一法律文献？这部法律文献是在哪一重大历史事件后颁布的？
材料三：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。
（3）材料三哪一历史事件中颁布的什么文献？
