诵读红色书信,传承红色力量,一封封书信穿越时空,传递着先辈们的执着追求和家国情怀。阅读材料,回答问题。
材料一:男在此为国作事,非谓有男国即不亡,乃国家育养学生,岁靡巨万,一旦有事,学生尚不出力,更待谁人?忠孝二途,本非相悖,尽忠即所以尽孝也……今遇此事,犹不能牺牲,岂足以谈爱国?
——1919年5月17日清华学子闻一多给父母的家书
(1)据材料一和所学知识指出,闻一多给父母的家书针对的是你一历史事件?家书反映了闻一多怎样的家国情怀?
材料二:1937年11月,朱德的家信:我担负革命工作昼夜奔忙,十余年来坚(艰)苦生活,无一文薪水,与士卒同甘苦,决非虚语……进来转战华北,常处在敌人后方,一月之内二十九日行军作战……我决不能再顾家庭,家庭亦不能再累我革命……为国为民族求生存,决心抛弃一切,一心杀敌。
——据央视大型综艺《信·中国》首期
(2)据材料二和所学知识指出,信中体现了人民军队的哪些优良传统?朱德“转战华北”有什么重大意义?
材料三:1950年初,“两弹一星”元勋朱光亚起草了《给留美同学的一封公开信》:从现在起……团结一心,合力建设一个新兴的中国,一个自由民主的中国……我们有充分的信念,我们是在朝着充满光明前途的大道上迈进,这个建设新中国的责任是要我们分担的。同学们,祖国在召唤我们,我们还犹豫什么?彷徨什么?我们该回去了。
——据央视大型综艺《信·中国》第三期
(3)据材料三和所学知识,简要概括这封书信的历史背景。朱光亚在信中发出了什么倡议?
(4)从先辈们的的书信中,你得到的启示是什么?
近代中国最重要的启蒙是国家观念的变化。国家观在两个方面发生了根本性变化,一是外在性关系的变化,即传统“天下观”的破灭,二是内在性的变化,即个人与国家关系的改变。阅读下列材料回答问题。
材料1:1816年英国派阿美士德为特使来华,根本目的是想打开中国市场,建立外交关系。由于双方因为是否跪拜而争论不休。由于阿美士德拒绝跪拜,嘉庆帝给英国国王颁发“敕谕”一封,拒绝了通商要求。嘉庆帝给英国国王的“敕谕”中满是“天朝”“万国共主”“输诚募化”“恭顺之心”“倾心孝顺”“来朝”“向化”等词句。
——《两岸新编中国近代史》
(1)根据材料1,概括嘉庆帝的国家观,体现了清政府的对外关系的政策是什么?
材料2:“夫地球圆体,既无东西,何有中边。同居覆载之中,奚必强分夷夏。如中国能自视为万国之一,则彼公法中必不能独缺中国,而我中国之法,亦可行于万国。所谓彼教之来,即引我教之往,风气一开,沛然莫御。”
——1875年郑观应《论公法》
(2)对比材料1,材料2的国家观发生了什么变化?分析此时国家观发生变化的原因。
材料3:国家观的变化是和西学东渐分不开
阶段 | 翻译人员 | 数量(不含纯宗教类) | 类别范围 |
第一阶段 1811—1842年 | 西方传教士 | 32种 | 历史、地理、政治、经济 |
第二阶段 1843—1860年 | 西方传教士为主,中国人以个人身份参与。 | 105种 | 天文、地理、数学、医学、 历史、经济 |
第三阶段 1861—1900年 | 西译中述,中西传播机构共存并进。 | 555种 | 哲学社会科学123种,自然科学162种,应用科学225种。 |
第四阶段 1901—1911年 | 中国知识分子成为主流 | 1599种 | 社会科学类占61%自然科学占21%应用科学占11%。 |
(3)根据材料3,概括100年间西学东渐的主要变化?分析第三阶段第四阶段类别范围变化的原因?
材料4:1906年梁启超在与革命派论战时,鲜明指出:“夫国民主义,则政治革命论之立脚点也;民族主义、则种族革命论之立脚点。吾认国民主义为国家成立、维持之必要,故主张政治革命论;吾认民族主义为国家成立、维持之不必要,故排斥种族革命论”。同年,他又在另一篇文章中斩钉截铁地说:“今日欲救中国,惟有昌国家主义;其他民族主义、……皆当诎(同“屈”)于国家之下”。
(4)根据材料4,概括梁启超的国家观是什么?他提出此观点的目的是什么?
材料5:“人民有信仰,民族有希望,国家有力量。”
——习近平
(5)请列出国家、民族、国民之间的递进关系。
中国近代史,是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史,是一部中国人民探索救国之路,实现自由、民主的探索史,是一部中华民族抵抗侵略,打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。阅读下列材料回答问题:
材料1:下面的地图为三次侵华战争后开放的通商口岸,★代表通商口岸
(1)根据材料1概括近代中国被迫开放通商口岸的分布特点?
材料2:在中国近代化探索的历程中,有人将先进的中国人展开的一场场救治行动比喻成①“温药慢治”、②“自我疗伤”、③“开颅洗脑”、④“猛药重治”,但都没有完成反帝、反封建的历史使命,探索之路任重道远。
(2)根据材料2中的比喻和中国人开展的救治行动正确的对应起来。(填写序号即可)
洋务运动:_________戊戌变法:_________辛亥革命:_________新文化运动:_________
材料3:“天地英雄气,千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。
——习近平在纪念“中国人民抗日战争胜利70周年”讲话
(3)上述民族英雄中在反抗日本侵华的战争中牺牲的是________。(填写序号即可)根据材料3概括纪念民族英雄的现实意义是什么?
张敏同学学完《中国特色社会主义理论体系》一课后,绘制了中国特色社会主义理论体系不断完善和发展的示意图,留有①②对应的内容用于考考其他同学,四位同学提供的答案如下,正确的是
A. 李同学:①马克思主义②毛泽东思想
B. 钱同学:①邓小平理论②毛泽东思想
C. 孙同学:①邓小平理论②习近平新时代中国特色社会主义思想
D. 赵同学:①马克思主义②习近平新时代中国特色社会主义思想
词汇出现频率的高低反映国家政治、经济、文化主题的变化。以下为1978~2019年中国各大报刊出现的高频率词汇,其中最有可能属于2012~2019年的是( )
A. 解放思想 改革开放 一国两制 B. 社会主义市场经济 211大学 三个代表
C. 和谐社会 八荣八耻 科学发展观 D. 中国梦 一带一路 两个一百年
某校举办主题为“壮丽七十年,奋斗新时代”的图片展。以下适合参展的图片有:
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④