Question

八年级的学生学完中国近现代历史后，在暑期围绕主题为“近现代的北京”进行探究活动。结合所学回答他们探究活动中提出的问题。

活动1．查找资料，提出问题

以下是《北京地方史概要》

第十章  近代北京

第一节  震动京师的鸦片战争

第二节  洋务运动时期的京师

第三节  戊戌变法

第四节  义和团运动及八国联军侵占北京

第五节  资产阶级革命及宣统皇帝退位

第六节民国时期的北京

（1）仿照第九章的示例，设计两道第十章的思考题。（要求：设计的问题内容要反映北京地方的历史变化，要体现创新性和一定思考深度）

示例：第九章  清代的京师

第一节  清王朝的建立

第二节  紫禁城、皇城、皇家园林、王府

第三节  北京的四合院和会馆

第四节  北京的经济

第五节  北京的文化

第六节  北京的宗教、民俗与文化交流

提出的思考题有：

1．简述明清时期北京城市建设。

2．近代北京中西文化交流有哪些特点。

3．以北京宗教文化为例，从中体现了北京文化什么特点。

4．分析清代北京重要商业区形成的原因。

活动2．寻找列强侵华罪证

（2）结合上面的照片内容说出近代列强侵占北京三次侵华战争。

活动3．探访名人故居

居住名人最多的胡同——菜市口胡同（今菜市口大街）是影响中国近现代史的重要人物居住人数最多的一条胡同，总数达30余位。他们当中有林则徐、左宗棠、康有为、秋瑾、蔡元培、李大钊等。

（3）从上述历史人物中选取一位，概括他的历史功绩。

活动4．探究国庆大典

国庆大阅兵是展现一个国家武装力量建设的成就，树立民族自信心和自豪感的重要仪式。中华人民共和国成立时，根据全国政协决定，把大阅兵列为国庆大典的一项重要内容。从一九四九年开国大典至今，共举行了十五次国庆大阅兵和群众游行。

今年的群众游行有三个篇章即“建国创业”“改革开放”“伟大复兴”。第一篇章由“开天辟地”“浴血奋战”“建国伟业”“当家作主”“艰苦奋斗”5个方阵组成。

（4）根据活动4的材料，结合所学，仿照示例，在第一篇章的五个方阵中选取1个方阵，设计一个代表时代意义的历史事件或人物，说明理由（示例除外）。

示例：方阵名称：开天辟地

历史事件或人物：中共一大的召开

理由：中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。

（5）说说开展国庆大阅兵的意义是什么？

Answer

（1）答案不唯一

（2）第二次鸦片战争、八国联军侵华、抗日战争

（3）答案不唯一

（4）答案不唯一

（5）展示国家力量，树立民族自信、自豪。

【解析】

（1）开放性题目，1近代北京遭遇列强侵略的史实；2近代北京政治、经济变革等

（2）依据所学可知，图1反映的是圆明园残骸；第二次鸦片战争中，英法联军进攻北京圆明园，并抢劫财物烧毁圆明园全园，造成人类文明史上的浩劫；图2反映的是八国联军侵华后，清政府与列强签订《辛丑条约》，划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；图3反映的是1937年日本发动卢沟桥事变，全民族抗战开始。

（3）开放性题目，1839年林则徐作为钦差大臣到广州查禁鸦片，1839年6月林则徐虎门销烟，显示了中华民族反对外来侵略坚强意志；林则徐在与英国人较量中，既表现出御侮的民族气节，又表现出接纳新知的开明。他被誉为近代中国“睁眼看世界的第一人”，代表作有《四洲志》。

（4）开放性题目，方阵名称：当家作主

历史事件或人物：开国大典

理由：开国大典标志着新中国成立；新中国的成立，结束了100多年来被压迫被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民从此站起来了，成为国家的主人

（5）依据材料信息“国庆大阅兵是展现一个国家武装力量建设的成就，树立民族自信心和自豪感的重要仪式”可知，开展国庆大阅兵是为了展示国家力量，树立民族自信、自豪。