一位同学对近代一位历史人物很感兴趣，整理出如下的笔记：“他兴办洋务企业，创建近代海军，探索自强道路；还代表清政府签订不平等条约。”这位历史人物是
A. 林则徐
B. 曾国藩
C. 李鸿章
D. 康有为
太平天国运动的历史意义不包括
A.动摇了淸王朝统治的政治基础 B.在中国建立了资本主义制度
C.抗击了外国侵略者的武装干涉 D.近代史上大规模的农民起义
鸦片战争后，反抗淸朝统治的斗争风起云涌，其中太平天国运动最为波澜壮阔。领导这场运动的领袖是
A.石达开 B.李秀成 C.洪秀全 D.杨秀淸
如图是人民英雄纪念碑的第一幅浮雕，描述的是愤怒的群众正在把一箱箱毒害中同人民的鸦片运到海边进行销毁。与此相关的历史事件是
A.虎门销烟 B.火烧圆明园 C.三元里人民斗争 D.义和团运动
近代以来，中国的仁人志士为实现强国之梦不断汲取先进思想，大胆实践，与时俱进，最终探索出一条民族复兴之路。
结合所学知识，请回答
（1）图一著作的作者是谁?他编写这本书的目的是什么?
（2）图二译著提出了哪些进步观点?
（3）在图三的发刊词中，孙中山将同盟会的革命纲领阐发为什么思想?以其为指导思想的辛亥革命的最大的历史功绩是什么?
（4）以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗?图一至图四反映出近代前期中国学习西方的历程，简要概括这一历程的特点。
（5）图五著作的出版标志着马克思主义的诞生。毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合，建立的第一个农村革命根据地的名称是什么?社会主义建设道路新时期，马克思主义与当代中国改革开放实践相结合，形成了哪一重要理论成果?
阅读下列材料，回答问题。
材料一 洋务运动重要教育实践一览表
材料二 1895年，御史杨深秀上奏：日本明治维新功在留学生，请派人赴日学习；1896年，清朝驻日公使带赴日本学习的13名使馆学生，为中国学生留日之始。……到1905年赴日留学生达8600余人。
材料三 我国小学、初中入学率统计图
材料四 “我们国家，国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”
——《邓小平文选》
请回答：
（1）依据材料一，指出这一时期教育出现的新特点是什么?其作用如何?
（2）依据材料二，简要说明这一时期中国青年赴日留学的背景。
（3）从材料三中，你获得了哪些信息?结合所学知识，简要分析1978年后我国基础教育快速发展的原因。
（4）依据材料四，结合材料一、二、三，谈谈启示。
