Question

某校九年级（1）班同学准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动，请你一起参与！

（史实回顾）同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论，请你积极参与。

（1）小A同学的疑问：①工业革命最先在哪个国家开始？

（2）小B同学展示了以下两幅图片，请你按照要求回答。

①图1是哈格里夫斯发明的什么机器？它标志着工业革命的展开

②图2是哪种新交通工具？发明者是？

（探究影响）

工业革命改变了世界的面貌，对此同学们疑惑颇多，请你帮忙解答。

（3）①小C同学的疑问：工业革命中各行业机器大生产起了重要推动作用的创造发明是？②随着该发明大规模的应用，从此人类社会进入什么时代？

（4）小D同学的疑问：工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料，对中国发动哪次侵略战争？

（感悟启示）

对第一次工业革命的启示，同学们分成两方进行辩论，观点不同，请你诊断。

甲方：“科技极大地提高了社会生产力，促进了经济的发展，应该不顾一切地发展科技。”乙方：“科技也会带来环境污染、生态环境被破坏等负面影响，甚至危害生命，不发展也罢。”

（5）请你对甲、乙双方的观点进行诊断，并谈谈自己的认识。

Answer

（1）英国

（2）珍妮机（珍妮纺纱机），火车，斯蒂芬森

（3）改良蒸汽机，蒸汽时代

（4）鸦片战争

（5）甲乙观点都不正确。认识：科学技术是第一生产力。科技是一把双刃剑，国家必须实行科教兴国战略，发展科技，培养人才，但在发展经济的同时要保护环境，节约资源，走可持续发展道路。

【解析】

（1）据所学知，第一次工业革命首先发生在英国，1765年英国人哈格里夫斯发明了珍妮机，标志着第一次工业革命的开始。

（2）①根据图1结合所学知识可知，1765年英国人哈格里夫斯发明了珍妮机，标志着第一次工业革命的开始。②根据图2结合所学知识可知，图片反映的是斯蒂芬森发明的火车。1825年，英国工程师斯蒂芬森利用蒸汽机发明的火车机车“旅行者号”试车成功，火车的出现，迅速扩大了人类的活动范围，客观上密切了世界各地之间的联系。

（3）根据所学知识可知，1785年，瓦特改良蒸汽机开始用作纺织的动力机。使机器获得了持续而稳定的动力，也使人类跨入到“蒸汽时代”。其他工业部门随后也广泛使用蒸汽动力。蒸汽机的广泛应用，促进了机器制造、冶金、采矿等一系列工业部门的技术革命。

（4）据所学知，工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料，发动侵略中国的鸦片战争。中国的大门被打开，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。

（5）根据材料“科技极大地提高了社会生产力，促进了经济的发展，应该不顾一切地发展科技。”“科技也会带来环境污染、生态环境被破坏等负面影响，甚至危害生命，不发展也罢。”结合所学知识可知，甲方对科技持绝对肯定的态度，乙方对科技持绝对否定的态度，都是不正确的。从中得到的认识是科技是第一生产力，也是一把双刃剑。国家必须实施科教兴国战略，发展科技、培养人才，但在发展经济的同时要保护环境，节约资源，走可持续发展道路。