九年级（1）班的王蕾同学在学习历史的过程中，善于把所学知识体系化结构化。下面是她在学习《世界史》下册第四单元时，用图示法整理“经济大危机和第二次世界大战”。如下图。根据所给知识进行选择填空。（相对稳定时期、罗斯福新政、凡尔赛——华盛顿体系的建立、法西斯专政、经济大危机）
阅读下列图文材料，并回答。
材料一 一幢裂开的房子是站不住的，我不期望联邦政府解散，我不期望房子崩溃，但我期望它停止分裂。它或者变成一种东西，或者全部变成另一种东西。
——林肯竞选演说词
材料二 美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》适用于10个叛乱州的奴隶。
材料三 下图
材料四 马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样的谦虚，以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
请回答：
（1）材料一反映出林肯就职前的核心主张是什么？
（2）材料二和三体现的文献是在什么情况下颁布的？1862年林肯政府还颁布的另一文献是什么？这两部文献产生的作用是什么？
（3）根据材料四和所学知识，马克思如此高的评价林肯的依据是什么？
阅读下列图文材料，回答问题。
材料一 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。16~18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
材料二 下图
请回答：
（1）根据材料一，分析拉丁美洲独立运动爆发的原因是什么？
（2）材料二中的图1人物是谁？他的主要历史事迹是什么？他和谁一起领导了拉丁美洲的独立运动，被誉为“南美的解放者”。
（3）材料二中的图2为印度章西女王，她领导印度人民抗击英军，最后壮烈牺牲。从她身上学到了什么精神？
根据下列三则材料，回答以下几个问题。
材料一 18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
——中国经济网
材料二 工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。……英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。
——刘宗绪《世界近代史》
材料三 （工业革命）前，时间以天为单位，现在以分钟，以秒计算，……车还教会人们守时、准时、准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新概念。
请问答：
（1）材料一中“生产的革命”最先开始于哪个部门？英国能“技冠群雄"的政治前提是什么？
（2）依据材料二概括工业革命中引起的社会经济结构的变化？
（3）依据材料三，说说工业革命在哪方面进行的改变？
（4）根据所学知识完成下列表格。
人物 | 发明或者改良 | 影响 |
哈格里夫斯 | ① | 揭开了工业革命序幕 |
瓦特 | 改良蒸汽机 | 人类进入② |
斯蒂芬森 | ③ | 标志着铁路时代的开始 |
阅读下列图文材料，并回答：
材料一 “光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。
材料二 下面为美国国家权力构成示意图
材料三 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。《拿破仓法典》确认了人民财产所有权的原则；肯定了新的土地关系，保障它不受封建势力的侵犯；确认了自由、平等的原则；强调了在法律面前人人平等的思想；确立了人权平等的原则。……在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
请回答：
（1）材料中这套“政治制度”是指什么？根据材料分析这套政治制度起到了什么作用？
（2）根据材料二概括这种政治结构有什么将点？它给当时的美国带来的直接影响是什么？
（3）根据材料三，《拿破仑法典）起到了什么作用？
（4）综上所述，分析这一时期的民主法律文献本质上是维护哪一阶级的利益。这适应了怎样的时代发展潮流。
1944年6月6日，盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：“BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆，虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了，”信中提到的军事行动是（ ）
A.敦刻尔克撤退 B.中途岛海战 C.诺曼底登陆 D.日德兰海战
