Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一 

公元前334年，他率领3.5万大军进攻波斯帝国……历时十年，行程万余里，征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流城，建立起一个空前庞大的帝国。

（1）结合所学知识回答，材料一中的“他”指谁？他的东征和庞大帝国的建立有什么影响？

材料二  他首创了新的政治形式，掌握了最高统治实权。他在位期间，共和国演变为帝国。他建立的帝国到公元2世纪时，进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海变成帝国的“内湖”。

（2）结合所学如识回答，材料二中的“他”指谁？他首创了什么新的政治形式？

材料三 

（3）结合所学知识回答，材料三中的图一、图二分别代表了哪个国家的建筑艺术？

材料四  他（Aristotle公元前384～前322）古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。……马克思曾经称他是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。他作为一位百科全书式的学者，他几乎对每个学科都做出了贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。

公元前五世纪时，罗马的法律还是习惯法，它的解释权操纵在贵族法官手里。法官利用这个权利为贵族谋利益。平民要求制定成文法，经过长期的斗争，于公元前449年迫使贵族成立十人委员会（十人团）制定和公布了成文法。因这个成文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。此法是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献。

（4）结合所学知识回答，材料四中的“学者”指谁？材料四中的“成文法”指什么？

Answer

（1）亚历山大。给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富。促进了东西方文化的大交汇，加强了东西之间的经济联系和贸易往来等。

（2）屋大维。“元首制”。

（3）希腊、罗马。

（4）亚里士多德。《十二铜表法》

【解析】

（1）依据材料一“公元前334年，他率领3.5万大军进攻波斯帝国……历时十年，行程万余里，征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流城，建立起一个空前庞大的帝国”，结合所学知识回答，材料一中的“他”指亚历山大。历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。他的东征和庞大帝国的建立，一方面具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。另一方面也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

（2）依据材料二“他首创了新的政治形式，掌握了最高统治实权。他在位期间，共和国演变为帝国。他建立的帝国到公元2世纪时，进入黄金时期”，结合所学知识，材料二中的“他”指屋大维。屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。

（3）结合所学知识，材料三中的图一雅典帕特农神庙、图二罗马大竞技场分别代表了古希腊、罗马的建筑艺术。

（4）依据材料四“他作为一位百科全书式的学者，他几乎对每个学科都做出了贡献。他还创立了逻辑学等新的学科”，结合所学知识，材料四中的“学者”指亚里士多德。依据材料四“因这个成文法刻在十二块牌子（铜表）上而得名。此法是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献”等信息和所学知识，可知“成文法”指《十二铜表法》，这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。