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战争是一面镜子,能够让人更好认识和平的珍贵。 材料1.长达四年的战争,伤亡总数令...

战争是一面镜子,能够让人更好认识和平的珍贵。

材料1.长达四年的战争,伤亡总数令人震惊。至少有1000万士兵阵亡,2000万人受伤,这是迄今为止欧洲参战国所遭受的最严重的损失,从法国到俄国,平均每个家庭有一人丧生。

——亚达斯等著《喧嚣时代—20世纪全球史》

第二次世界大战终于结束了,它比第一次世界大战更为残酷并且破坏力也更大。同第一次世界大战2840万人的伤亡数字相比,第二次世界大战的伤亡人数达到了5000万人。期中苏联伤亡2000万人,中国伤亡1500万人,德国伤亡500万人,日本伤亡250万人,英国和法国伤亡100万人,美国伤亡30万人。而令人震惊的是在这5000万伤亡人数中,有将近五分之一的人死于残酷的谋杀,另有——他们由于种族灭绝、宗教矛盾、政治原因以及其他各种原因而被当作“不受欢迎的人”给灭绝了。

——斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

(1)根据材料1概括两次世界大战给人类造成的影响。

材料2.三位大人物本着自己国家的利益,展开了一场马拉松般的“辩论大赛”。于是,很有意思的一幕出现了,每一个国家都会与另两个国家互为对手,而又都能与另两个国家的任意一个联手。

一会儿是英法联合反对成立国际联盟,气的威尔逊要退出和会。

一会儿是英美联手制止法国过分地削弱德国,克里蒙梭摔门而出。

律师出身的劳合·乔治把合纵之术发挥到了极致,时而拉着法国一起对付美国,时而同美国结成联盟压制法国,为英国捞取了大量的好处。

这场会议足足开了5个多月。三个人经过无数次的争执和讨价还价后,仍未打破和谈僵局,于是,巨头们开始大搞秘密交易。最终,在和约问题上勉强达成了一致。

——摘自互联网百科

材料3.

(2)根据材料2概括英、法、美三国在对战败德制裁问题上体现的关系。

(3)根据材料3的漫画、结合所学概括巴黎和会的实质。

材料4.1941—1955年大事年表

1941年日本偷袭珍珠港,美国参战

1941年德国侵略苏联

1945年美国向日本投下原子弹,联合国成立

1945—1948年苏联接管东欧

1947年印度、巴基斯坦独立

1947年马歇尔计划

1948年以色列-巴勒斯坦分治,第一次中东战争

1948年德国分裂为东德和西德

1949年北约成立

1949年中华人民共和国成立

1950年朝鲜战争

1955年华沙条约

(4)根据材料4大事年表的内容,概括该时段历史发展的趋势。

材料5.历史是面镜子,以史为鉴,才能避免重蹈覆辙。对历史我们要心怀敬畏,心怀良知。历史无法改变,但是未来可以塑造。铭记历史,不是为了延续仇恨,而是要引以为戒。传承历史不是为了纠结过去,而是为了开创未来,让和平的星火代代相传。

——习近平在联合国大会的演讲

(5)根据材料5,谈谈你对战争与和平的看法。

 

(1)战争使人类伤亡损失惨重。 (2)即联合有斗争。相类似观点即可 (3)分赃。 (4)从热战到冷战。 (5)言之成理即可 【解析】 (1)根据材料1“长达四年的战争,伤亡总数令人震惊。至少有1000万士兵阵亡,2000万人受伤”和“第二次世界大战的伤亡人数达到了5000万人。期中苏联伤亡2000万人,中国伤亡1500万人,德国伤亡500万人,日本伤亡250万人,英国和法国伤亡100万人,美国伤亡30万人”的信息可知,两次世界大战给人类造成的影响是战争使人类伤亡损失惨重。 (2)根据材料2“每一个国家都会与另两个国家互为对手,而又都能与另两个国家的任意一个联手。一会儿是英法联合反对成立国际联盟,气的威尔逊要退出和会。一会儿是英美联手制止法国过分地削弱德国,克里蒙梭摔门而出”的信息可知,英、法、美三国在对战败德制裁问题上的关系是即联合有斗争。 (3)根据材料3的漫画内容,依据所学知识可知,巴黎和会的实质是一次帝国主义国家的分赃会议。 (4)根据材料4的大事年表的内容,依据所学知识可知,第二次世界大战是热战,二战后美国实行对苏联等社会主义国家的冷战政策,所以该时段历史发展的趋势是从热战到冷战。 (5)根据材料5“以史为鉴,才能避免重蹈覆辙。对历史我们要心怀敬畏,心怀良知。历史无法改变,但是未来可以塑造。铭记历史,不是为了延续仇恨,而是要引以为戒”的信息,依据所学知识可知,战争给人类带来了沉重的灾难,我们要以史为鉴,珍爱和平,反对战争,要摒弃前嫌,尽量用和平手段解决国际争端,加强国际的交流与合作,实现合作双赢。  
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考点分析:
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科学技术推动经济和社会进步,有时也会给人类带来挑战。阅读下列材料,回答问题。

材料1.中国古代科学家与两次工业革命科学家身份统计表。

中国古代史

第一次工业革命

第二次工业革命

科学家

身份

科学家

身份

科学家

身份

蔡伦

中常侍

凯伊

钟表匠

法拉第

物理学化学家

祖冲之

长水校尉

哈格里夫斯

纺织工

西门子

工程学家

贾思勰

太守

克隆普顿

工人

爱迪生

发明家

郭守敬

太史令

阿克莱特

理发师

狄塞尔

工程师

徐光启

文渊阁大学士

瓦特

仪器制造师

卡尔本茨

工程师

 

(1)根据材料1概括中国古代和两次工业革命的科学家的身份有何不同。

(2)从中国古代科学家中任选一名,介绍他的科技成就。

(3)从两次工业革命的科学家的身份的变化得到什么认识

材料2.李时珍出身于医生世家,自幼热爱医学,23岁随其父学医,医名日盛。李时珍38岁时,因治好了富顺王朱厚焜儿子的病而医名大显,被武昌的楚王朱英裣聘为王府的“奉祠正”,兼管良医所事务。这期间,李时珍积极地从事药物研究工作,经常出入于太医院的药房及御药库,认真仔细地比较、鉴别各地的药材,搜集了大量的资料,同时还有机会饱览了王府和皇家珍藏的丰富典籍。看到了许多平时难以见到的药物标本,开阔了眼界,丰富知识。李时珍在数十年行医以及阅读古典医籍的过程中,发现古代本草书中存在着不少错误,决心重新编纂一部本草书籍。1552年李时珍着手开始编写《本草纲目》,以《证类本草》为蓝本,参考了800多部书籍,其间,从嘉靖四十四年(1565年)起,多次离家外出考察,足迹遍及湖广、江西、直隶许多名山大川,弄清了许多疑难问题。经过27年的长期努力,1578年完成《本草纲目》初稿,时年61岁。以后又经过10年三次修改,前后共计40年。

——摘自百度百科词条

(4)根据材料2,概括李时珍编写《本草纲目》的条件。

材料3.工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化,……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明,舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

——摘编自张跃发《近代文明史》

(5)据材料3,归纳工业革命对人类社会带来的影响。综合上述材料和所学知识,针对材料中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面”提出你的对策。

 

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一个国家、一个民族的命运,与其社会制度紧密相连。阅读下列材料,结合所学,回答问题:

材料1.秦始皇采用“皇帝”称号,仅仅是皇权专制的象征而已,如果要在制度上完全实现皇权专制,还是要假以时日的,在汉朝,皇权与相权之间的制约关系,曾经让很多治史者为之倾倒,三国两晋南北朝时期,世家与帝王共治天下,保障皇权专制制度架构还没有完全出现。从秦到魏晋,只能算“相对专制”,在唐朝,尽管皇帝凌驾于政府之上,但唐朝的政事堂制度及门下省的封驳制度,只能说明唐朝是“有限专制”。直到北宋的时候,皇权才高度专制……。明代以后则皇帝自兼丞相,和国家元首与政府首脑为一,于是皇权专制达到了登峰造极的地步……

——刘建军著《古代中国政治制度十六讲》

下面是根据材料1制作的中国古代皇权专制演进示意图。

(1)根据材料1,结合所学,示意图中的?号处是什么制度。说一说你对“有限专制”的理解。

(2)明清时期加强皇权的措施有哪些?

材料2.下面的图1为北宋的中央机构“二府三司”制度,图2是美国1787年宪法对美国中央机构的建构。

(3)根据材料2,结合所学,概括两者有关国家制度建设的异同。

材料3.1789年根据这一宪法成立的联邦政府,……一个长期稳定的强有力却不专制的中央政府取代了以前松散的软弱无力的邦联政府。在这以后的一个多世纪中,除南北战争以外,宪法和联邦政府保证了美国始终处于一种政治和社会高度稳定的状态,这就为美国的长期经济发展提供了一种很好的社会环境,并成为美国迈向现代化购起点。在宪法制订不到100年的时间里,美国经济迅速发展,并很快成为世界第一经济强国。

——摘编自张进铭《论宪法和建立联邦政府对美国长期经济发展的影响》

(4)根据材料3概括制度建设对美国历史发展的影响?

材料4.中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系,是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

——中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定

(5)根据材料4概括实现中华民族伟大复兴的保障是什么。

 

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随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大,有人说“一带一路”的倡议就是中国版的“马歇尔计划”。对比两者,以下观点正确的是

A.参与国家的地位都平等,但设计的道路完全不同

B.都超越了社会制度差异,但参与国家的范围不同

C.都削弱霸权主义和强权政治,但诞生的背景不同

D.都能促进相关国家经济的发展,但根本目的不同

 

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下面有关1955年万隆会议的叙述错误的是:

A.是第一次亚非会议

B.通过了和平相处,友好合作的五项原则

C.提高了亚非国家和地区的民族自信

D.标志着发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台

 

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观察下边有关国际关系的漫画,根据漫画内容,该漫画对立的双方是:

A.同盟国与协约国 B.轴心国与同盟国

C.北约与华约 D.欧盟与华约

 

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