如图是小华同学在一节历史课上备注的关键词，这节历史课的课题应该是
A.古代埃及 B.古代两河流域 C.古代印度 D.希腊城邦和亚历山大帝国
第196条：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第205条：倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。这两项法律条文出自
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》
如图是古代两河流域（约公元前3500-前539年）地理范围，两河流域又称“美索不达米亚”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。在这片土地上，曾孕育了古巴比伦王国，亚述帝国和新巴比伦王国。两河流域是指
A.尼罗河和印度河 B.地中海和阿拉伯海
C.莱茵河和塞纳河 D.底格里斯河和幼发拉底河
关于古代埃及，下列说法正确的是
A.古埃及国王需要服从“法老”的统治
B.太阳历和象形文字是古埃及文明代表
C.古埃及文明延续发展至今，从未中断
D.“金字塔”是古埃及国王自定的陵墓名
某历史小组利用假期探访了北京的一些博物馆见下图，搜集了以下历史材料，根据材料，结合所学回答问题。
活动一：北京的根——周口店猿人遗址
材料1．从周口店猿人遗址历史小组搜集到北京地区人类活动的足迹主要有：
距今70年万年前的“北京人”遗址外。
距今20万—10万年前“新洞人”遗址。
距今7万年的“山顶洞人”遗址。
距今1万—2万年的王府井东方广场人类活动遗迹。
距今1万年的“东胡林人”遗址。
距今约8000年“镇江营人”遗址。
距今6000—7000年的上宅文化。
距今4000—5000年昌平雪山人类活动遗址等。
（1）根据材料1概括北京地区人类活动的特点。
活动二：北京的城——西周燕都博物馆
材料2．《史记·周本纪》有记载，“封召公奭于燕”，这说明召公受封之地，原来就叫“燕”，这里应该就是古燕国的所在地（今房山琉璃河地区）……另外，在商代我国北方还有一个由帝尧的后裔建立的蓟国（今宣武门外长椿寺），西周建立后由臣属周王朝。“燕”和“蓟”是两个邻近的诸侯国，这便是古书记载的“燕都蓟城”。经过一段时间的发展，燕国强盛，蓟国弱小，于是燕国北上兼并了蓟国，时间大约春秋初期。
（2）古书记载的“燕都蓟城”反映了西周的什么制度？
根据材料2写出上述示意图的错误之处。
活动三：北京的墙——中国长城博物馆
材料3．长城，最早出现于春秋，如楚国的方城（在今河南南阳地区）。到了战国，魏西河郡有长城，赵漳水上有长城，……这些长城，在战争中曾经起过很大的作用。北方游牧民族行动迅速的骑兵，行踪莫测，诸国无论是步兵还是骑兵，都无法阻止他们袭击和掳掠。只有修筑长城，加上驻军防守，才有可能阻止他们的南掠。只有在北方修筑长城，才能抽调主要兵力，用于列国之间的兼并战争和保卫战争，才能完成统一大业。
（3）根据材料3概括战国时期各国修筑长城的目的。
材料4．清朝康熙皇帝在反对重修长城时，也说过一段类似的话：“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统士兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫能当。可见守国之道，惟在修德安民。民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也”。
（4）根据材料4概括康熙帝的治国理念。
活动四：北京的宫——故宫博物院
材料5．宫殿，一般是政府处理政务或宴居的建筑物，其规模宏大，形象壮丽，格局严谨，给人强烈的精神感染，突现权力的尊严。世界五大宫殿不仅是世界建筑史上最璀璨的艺术明珠，同时随着岁月的流逝，也见证了一些重大历史事件。
（5）从上述宫殿中（示例除外）任选两个，按照示例指出两大宫殿见证的历史事件。
示例：故宫：1653年顺治帝接见五世达赖，赐予金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，为今后有效管辖西藏打下了基础。
图像 |
|
|
|
|
|
名称 | 故宫 （中国） | 凡尔赛宫 （法国） | 白金汉宫 （英国） | 白宫 （美国） | 克里姆林宫 （俄罗斯） |
建造年代 | 1406~1421年 | 1645~1720年 | 1703年 | 1800年 | 1156年 |
事件 |
|
|
|
|
|
活动五：北京的粮——通州博物馆
材料6．通州博物馆建于1992年。馆内固定陈列爲“古代通州”展，介绍了通州自西汉置县2200年的历史沿革，表述了通州漕运史啓于秦汉，兴于元、明、清的古代辉煌，弘扬了通州人崇尚文明，辛勤耕耘的奋斗精神。先后又展出了从运河出土的元、明、清代大铁锚及有重要价值的墓志铭五十余件，既起到了保护文物的作用又宣扬了大运河悠久的历史。
（6）京杭大运河始建于__________。大运河作为通州的名片，运河文化带建设是作为北京副中心通州现在工作重点，在运河文化带建设计划中有“中国大运河博物馆”“运河主题公园”“实现运河通航”等。根据材料6及所学知识你认为它们当中最能体现大运河文化的是哪个项目，说明你的理由。
战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。
材料1．长达四年的战争，伤亡总数令人震惊。至少有1000万士兵阵亡，2000万人受伤，这是迄今为止欧洲参战国所遭受的最严重的损失，从法国到俄国，平均每个家庭有一人丧生。
——亚达斯等著《喧嚣时代—20世纪全球史》
第二次世界大战终于结束了，它比第一次世界大战更为残酷并且破坏力也更大。同第一次世界大战2840万人的伤亡数字相比，第二次世界大战的伤亡人数达到了5000万人。期中苏联伤亡2000万人，中国伤亡1500万人，德国伤亡500万人，日本伤亡250万人，英国和法国伤亡100万人，美国伤亡30万人。而令人震惊的是在这5000万伤亡人数中，有将近五分之一的人死于残酷的谋杀，另有——他们由于种族灭绝、宗教矛盾、政治原因以及其他各种原因而被当作“不受欢迎的人”给灭绝了。
——斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
（1）根据材料1概括两次世界大战给人类造成的影响。
材料2．三位大人物本着自己国家的利益，展开了一场马拉松般的“辩论大赛”。于是，很有意思的一幕出现了，每一个国家都会与另两个国家互为对手，而又都能与另两个国家的任意一个联手。
一会儿是英法联合反对成立国际联盟，气的威尔逊要退出和会。
一会儿是英美联手制止法国过分地削弱德国，克里蒙梭摔门而出。
律师出身的劳合·乔治把合纵之术发挥到了极致，时而拉着法国一起对付美国，时而同美国结成联盟压制法国，为英国捞取了大量的好处。
这场会议足足开了5个多月。三个人经过无数次的争执和讨价还价后，仍未打破和谈僵局，于是，巨头们开始大搞秘密交易。最终，在和约问题上勉强达成了一致。
——摘自互联网百科
材料3．
（2）根据材料2概括英、法、美三国在对战败德制裁问题上体现的关系。
（3）根据材料3的漫画、结合所学概括巴黎和会的实质。
材料4．1941—1955年大事年表
1941年日本偷袭珍珠港，美国参战
1941年德国侵略苏联
1945年美国向日本投下原子弹，联合国成立
1945—1948年苏联接管东欧
1947年印度、巴基斯坦独立
1947年马歇尔计划
1948年以色列-巴勒斯坦分治，第一次中东战争
1948年德国分裂为东德和西德
1949年北约成立
1949年中华人民共和国成立
1950年朝鲜战争
1955年华沙条约
（4）根据材料4大事年表的内容，概括该时段历史发展的趋势。
材料5．历史是面镜子，以史为鉴，才能避免重蹈覆辙。对历史我们要心怀敬畏，心怀良知。历史无法改变，但是未来可以塑造。铭记历史，不是为了延续仇恨，而是要引以为戒。传承历史不是为了纠结过去，而是为了开创未来，让和平的星火代代相传。
——习近平在联合国大会的演讲
（5）根据材料5，谈谈你对战争与和平的看法。
