阅读材料,结合所学回答问题。
材料一 在令人压抑的时世中,欧洲人回望历史,重整人文主义精神,文艺复兴的萌芽悄然出现,并在14世纪中叶勃发,进而借助印刷术迅速由佛罗伦萨扩展至西欧各国。在遥远的东方,强大的明王朝开始崛起,永乐皇帝派遣郑和进行人类历史上第一次远洋航行,开启了“七下西洋”的壮举。
——摘自美国历史学者弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林《世界大历史》内容简介
材料二 它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生巨大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张,开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。
——马世力《世界史纲》(下册)
材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富,成为资本原始积累的一个重要来源,对欧美资本主义制度的发展,起了难以估量的作用,然而,对非洲来说,这是一场巨大的灾难。
——纪录片《世界历史》解说词
(1)阅读材料一,发端于意大利的文艺复兴运动对欧洲产生了怎样的影响?指出郑和远航的技术条件。
(2)材料二所述的是哪一世界历史事件?概括该事件对世界历史产生的重大影响。
(3)材料三反映的是世界史上的哪一史实?早期资本主义发展的主要方式是什么?
(4)结合所学,简要概括一条三则材料所述史实间的内在联系。
阅读材料,结合所学回答问题。
材料一 克里特岛上克诺索斯宫遗址的考古挖掘,不仅揭示了辉煌的克里特文明,开创了西方考古的新时代,而且使人们开始重新认识古代社会流传至今的各种神话、传说和史诗。因为克诺索斯宫曾经是神话传说中的宫殿,它的挖掘出土,证明了神话传说并非子虚乌有。
材料二 公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰,传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。
材料三 亚历山大历经10年征战(东征),建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
(1)阅读材料一,克里特文明是哪一文明的分支之一?这一文明孕育的什么制度成为现代民主制度的源头?
(2)分别指出材料二、三所反映的人类文明交流的两种方式,如何评价材料三中的历史事件?
(3)古代世界不同地区孕育出了各具特色的区域文明,世界文明在交汇融合中不断发展。以一句话谈谈我们应如何对待多元文明。
观察如图,结合所学回答问题。
(1)图1所示是西周的什么制度?该制度主要维护哪个阶级的利益?
(2)图2所示,该等级制度上下级之间是一种什么样的关系?这种现象的产生与法兰克王国的一次改革有关,这次改革的核心内容是什么?
(3)分别指出图1,图2所示制度的实质。
《共产党宣言》向世界宣告:资本主义社会必将被没有阶级剥削的共产主义社会所取代。宣言发表后,工人运动进入新阶段。这里“新”的含义是
A.推翻资产阶级的条件已经成熟 B.工人运动有了科学理论指导
C.无产阶级开始掌握了世界命运 D.开创了世界政治经济新格局
200多年前,从一个西欧岛国发生的一场革命,没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人类的生产方式和人们的生活方式。这场变革是
A.工业革命 B.光荣革命 C.资产阶级革命 D.十月革命
小明参加某历史情境体验节目,描述了以下情境:“它体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,于1804年颁布实施,此后经过多次修改仍在该国施行。后来成为很多国家制定本国民法的参照蓝本。”小明描述的这部“蓝本”是
A.《共产党宣言》 B.《人权宣言》 C.《拿破仑法典》 D.《独立宣言》