阅读下列材料,回答问题。
材料一 《西汉初期封国和中央力量对比》
(1)据图示,分析西汉初年封国和中央在人口和辖郡的力量对比。这种力量对比给中央政府带来怎样的影响?汉武帝采取了什么措施来解决这一问题?
材料二 太祖问:“自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其何故也?”(赵)普曰:“此非他故,方镇太重,君弱臣强而巳,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——《续资治通鉴》
(2)唐朝灭亡后,中国进入什么历史时期?材料中赵普认为造成“战斗不息,生民涂地”的原因是什么?北宋政府采取了怎样的治国政策。
材料三 元统治者打破了自然的疆界极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。
——李怀孔《中国古代行政制度史》
(3)据材料,概括统治者将地方区域设置成“犬牙交错”的目的是什么?为加强对边疆地区的管辖,元政府在台湾地区设置了哪一行政机构?
(4)综上所述,归纳西汉、北宋、元朝统治者采取的措施产生的共同作用。
阅读材料回答问题:
材料一 一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛”。
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄入吾彀中矣”。
材料三 “科第之设,草泽(普通百姓)望之起家,簪绂(世家大族)望之继世”。
上述是有关科举制度的材料,阅后请问答:
(1)科举制度最早出现在哪一朝代?
(2)根据材料,你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么?
(3)完善科举制度的关键人物有哪些?(至少写两个)
(4)根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用?你认为科举制对教育有什么影响?
先判断正误,在每小题题号后括号内正确的填正确,错误的填错误,再加以改正。
(1)隋朝创新人才选拔制度,隋文帝设置进上科,标志着科举制的正式确立。( )
改正:
(2)北宋司马光主持编写的《史记》,是一部编年体通史巨著。( )
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(3)达到我国古典小说最高峰的文学作品是《西游记》。( )
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(4)雍正时,军机处的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。( )
改正:
明清时期形成了两大商帮,其中( )贾而好儒,重视文化教育。
A.晋商 B.徽商 C.粤商 D.浙商
下图是晚清沈蓉圃参照《京腔十三绝》,挑选了同治、光绪年间舞台上享有盛名的十三位演员,绘制的一幅名伶彩色剧装写真画。此图内容反映的“国粹”艺术是
A. 元曲 B. 京剧 C. 杂剧 D. 昆曲
清朝入关后,经过一百多年的励精图治,进一步巩固了多民族国家的统治,奠定了现代中国版图的基础。下列属于清朝巩固多民族国家统治的措施是( )
①设伊犁将军
②设西域都护
③设宣政院
④设台湾府
⑤设驻藏大臣
A.①②⑤ B.①②③④ C.①④⑤ D.①③④⑤