“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会......所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”这反映了雅典民主制( )
A.体现了绝大多数人的民主 B.使雅典公民不受法律制裁
C.忽视妇女等参政权 D.维护了全体人民的利益
建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略性决策,不仅是实现中华民 族伟大复兴的战略构想,更是中国梦与世界梦的有机结合。阅读下列材料,结合所学知识, 回答问题。
（陆地丝路之繁荣）
材料一
材料二
（海上丝路之昌盛）
材料三
（一带一路之复兴）
材料四 2013年,习近平提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”的倡议。截至2019年10月底,中国已经同137个国家和30个国 际组织签署197份共建“一带一路”合作文件。
(1)材料一中的“凿空”指的是什么历史事件? 结合材料一中的图片,说明此事件的历史意义。
(2)请你说出材料二中我国古代这条商业通道最早形成于哪一个朝代? 它的起点 A 和终点C分别是哪里? (填图中字母代表的名称)后来哪一宗教沿此路线传入中国?
(3)依据材料三,说说汉武帝主导开辟的海上交通要道有什么特点。海上丝绸之路主要是指材料三图中的哪一条航线? (填写数字序号)
(4)依据材料四,结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,谈谈我国今天建设“一带一路”的意义。
改革是推动中华民族发展与进步的动力。阅读材料,回答问题。
材料
(1)图一中 A处的人物是谁? 图一反映的改革发生的背景是什么? 这次改革对秦国的发展产生了什么影响?
(2)图二中鲜卑姓氏改为汉姓与哪一历史事件有关? 改鲜卑姓为汉姓的目的是什么? 北方民族的交往、交融对中华民族的发展有什么影响?
(3)结合以上探究和所学知识,谈谈你的认识。
制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称"制”“诏”, 印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。
——人教《中国历史》七年级上
材料二 西汉初期中央和封国力量对比。
材料三 西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。
——人教《中国历史》七年级上
(1)根据材料一并结合所学知识回答,秦始皇创立的大一统的政治制度是什么? 材料一集中反映了这种制度在决策方式上的什么特点? 同周朝相比,这种制度在地方行政模式上发生了怎样的变化?
(2)材料二反映了西汉初期中央政府面临的什么问题? 出现这一问题的根源是什么? 汉武帝采取了什么措施解决这一问题?
(3)根据材料三指出,晋武帝认为曹魏政权灭亡的原因是什么? 为此,他采取的做法 对西晋王朝的统治又造成了什么危害? 结合所学知识,说说西晋的统治短暂的根本原因。
(4)通过以上探究,谈谈你对中国古代两种地方行政模式的评价。
下面是某同学制作的中国古代部分朝代更替顺序表。下面括号空白处应填写的朝代依次是 春秋—战国—（ ）—西汉—（ ）—三国—（ ）—东晋—( )
A.秦、西晋、南北朝、东汉 B.秦、南北朝、西晋、东汉
C.秦、东汉、西晋、南北朝 D.秦、东汉、南北朝、西晋
如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考北朝时期的农学著作( )
A.《缀术》 B.《齐民要术》 C.《大明历》 D.《水经注》
