Question

中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，在形成和发展过程中许多杰出人物做出了巨大的贡献。追寻中华民族的形成与发展，根据所学知识，回答下列问题

材料一  华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族（指远古时期的部落）错居接融交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——粱启超《饮冰室合集》

材料二  五胡乱华，是中国西晋时期塞外众多的游牧民族乘西晋“八王之乱”、国力衰弱之际，南下陆续建立非汉族政权，与南方汉人政权对峙的时期。百余年间，北方各族及汉人在华北地区建立数十个强弱不等、大小各异的国家，开启了五胡十六国时期。

材料三 

西晋内迁各族分布图      北方人口南迁示意图

材料四  魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

——《资治通鉴》

请回答：

（1）根据材料一说明中华民族的形成有何特点？

（2）材料二中的“五胡”是指五个内迁的少数民族，请写出其一个由少数民族建立的政权名称。西晋被它们中的哪一民族灭亡？

（3）依据材料三及所学知识，说一说三国两晋南北朝时期，人口迁徙主要体现为哪两种趋势？

（4）材料四涉及的历史上哪一次著名的改革？材料中“魏主变北俗”采取的是什么措施？

（5）综合上述材料，请说说你对中国历史上各民族之间关系有何看法？

Answer

（1）特点：由多民族交融而成。

（2）氐族建立的前秦或鲜卑族建立的北魏。匈奴族。

（3）一是西、北边疆少数民族内迁，一是中原汉族南迁。

（4）事件：北魏孝文帝改革措施：说汉语

（5）有冲突，友好交往是主流；各民族交流促进中华文明的发展

【解析】

（1）依据材料信息“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族（指远古时期的部落）错居接融交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，此内容反映了华夏族是由多民族交融而成。

（2）第一问依据所学可知，4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏统一黄河流域，结束了十六国以来分裂割据的局面；第二问依据所学可知，266年，司马炎建立西晋 316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

（3）依据材料图片信息结合所学可知，魏晋南北朝时期，匈奴等乘汉族统治集团内乱之际起兵，西北方少数民族不断向中原推进，大批北方民众纷纷渡江南下；故人口迁徙主要体现为一是西、北边疆少数民族内迁，一是中原汉族南迁。

（4）第一问依据材料信息“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”可知，此内容反映的是北魏孝文帝改革；第二问依据材料关键词“今欲断诸北语，一从正音”可知，此内容反映了孝文帝改革的内容是说汉语。

（5）开放性题目，各民族有冲突，友好交往是主流；各民族交流促进中华文明的发展。