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亚非文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,这些文明产生的相同的地理因素是 A.大河 ...

亚非文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,这些文明产生的相同的地理因素是

A.大河 B.沙漠 C.高山 D.海洋

 

A 【解析】 根据题干并结合所学知识可知,古代埃及、巴比伦和古代印度和中国属于四大文明古国,特征表现为农耕国家,均发源于大河流域,灌溉农业发达。古代埃及位于尼罗河流域,古代巴比伦位于两河流域,古代印度位于恒河流域和印度河流域,古代中国诞生在黄河流域和长江流域,四大文明古国临近大河,水资源丰富,土地肥美,宜于农耕,孕育了古老的文明,选项A符合题意;选项BCD不符合题意。故选A。  
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考点分析:
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2019年10月28日,欧盟27个成员国已同意英国提出的将“脱欧”期限推迟到2020年1月31日的申请。英国脱欧事宜备受世界关注。英国在世界近代发展史上就有着非常特殊的地位。阅读下列材料,回答问题。

材料一 

材料二  17世纪,英国“在历史性的转变中抢占先机,已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里,它将傲视全球。”

——《大国崛起》

材料三  在我们的印象里,革命往往伴随刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。

——《全球通史》

(1)材料一中的文学艺术家是什么时期的哪位重要人物?他的代表作品集中体现了什么精神?

(2)材料二中的17世纪英国“抢占了先机”指的是什么事件?这一事件发生的经济基础是什么?

(3)材料三中英国发生的“一场完全不同的变革”指的是什么?使人类进入了什么时代?英国成为世界上一个怎样的国家?

(4)综上所述,从英国的发展崛起中,你能获得哪些启示。

 

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一个帝国的发展史,就是一部扩张史。根据下列材料,回答问题。

材料一  历经10年征战,他建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。

——统编《世界历史》九年级上册

材料二  当时除巴尔干半岛外,帝国囊括了整个欧洲大陆。拿破仑统治的区域包括两部分:其核心是法兰西帝国;然后是一层层的附庸国。往北和往东是几个在其传统政府治理下的盟国:普鲁士、奥地利、俄罗斯、丹麦和瑞典。

——《大国崛起》

(1)材料一和材料二分别反映的是哪两个帝国?建立者分别是谁?

(2)材料一中帝国发源于哪一文明?该帝国的东征和建立产生了怎样的影响?

(3)材料二帝国覆亡于哪一年?该帝国的扩张产生了怎样的影响?

(4)依据两则材料,结合所学知识,你是如何看待这些帝国的扩张的?

 

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宣言是国家、政党或团体对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告。阅读下列材料,回答问题。

材料一  人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权力。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治……宣言没有宣布废除奴隶制。

——统编《世界历史》九年级上册

材料二  1789年8月,制宪会议通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

——统编《世界历史》九年级上册

材料三  剥夺地产,把地租用于国家支出……通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里;把农业和工业结合起来,促使城乡对立逐步消灭。

——《共产党宣言》

(1)材料一中“宣言”全称叫什么?它的地位如何?有何局限性?该宣言的发表标志着什么?

(2)材料二中的《人权宣言》是哪次革命的文献?材料二和材料一中提到的宣言都受到什么思想解放运动的影响?这两个宣言都维护哪些人的利益?

(3)材料三的《共产党宣言》是哪一组织的纲领?体现了哪一阶级的主张?该阶级政党的名称是什么?

(4)综上所述并结合所学知识,从宣言的产生和作用角度,谈谈你对宣言的看法?

 

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学习历史需要了解和掌握准确的史实。请对下列历史史实作出判断,正确的打“正确”,错误的打“错误”。

(1)孔雀王朝的统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。

(2)11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度开始在欧洲出现。

(3)1519~1522年,麦哲伦船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。

(4)在柏林,马克思结识恩格斯,一起探讨各种理论和欧洲工人运动。

 

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“创客”源于英文Maker,指努力把各种创意转变为现实的人。18世纪60年代,英国人哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明

A.直接提高了织布的效率 B.标志工业革命的开始

C.将人类带入“铁路时代” D.为交通运输带来极大的便利

 

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