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“华夏千秋,同尊始祖;炎黄一脉,共拜神农。”中华民族的人文初祖是( ) A.尧和...

“华夏千秋,同尊始祖;炎黄一脉,共拜神农。”中华民族的人文初祖是(    )

A.尧和舜 B.炎帝和黄帝 C.炎帝和蚩尤 D.周文王和周武王

 

B 【解析】 依据所学知识可知,黄帝是中国远古时代华夏民族的共主,五帝之首,和炎帝一起被尊为中华“人文初祖,B项符合题意;尧和舜是原始部落的首领,不是人文初祖,A项不符合题意;蚩尤不是人文初祖,C项不符合题意;周文王和周武王共同建造了西周,不是人文初祖,D项不符合题意;故选B。  
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考点分析:
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河姆渡人种植的主要农作物是(    )

A. B.玉米 C.花生 D.水稻

 

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与“距今70万一20万年”“会长时间保存火种”“保留猿的某些特征”相关的远古人类是(    )

A.元谋人 B.山顶洞人 C.和县人 D.北京人

 

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简答题:

(1)据所学知识,编制一个简要的《美国独立战争大事年表》,内容包括重要年代、重大事件。

 

1775年:①_________________,独立战争开始

1776年:②_________________,宣告美利坚合众国成立

1777年:萨拉托加大捷英军失利,成为独立战争转折点

1781年:③_________________,英军投降,战争结束

1783年:英美签定巴黎合约,英国承认美国独立

1787年;美国制定宪法

 

(2)“论从史出”是学习历史的重要方法之一,美国国会议员亨利·李评价华盛顿是“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心目中的第一人”。结合所学知识,归纳说明亨利·李评价华盛顿的史实依据。

(3)作为青年学生,华盛顿的人生经历对你有哪些重要启迪?

 

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世界是多彩的,人类文明是多元的。阅读材料,冋答问题

(法制进步——见证政治文明)

材料一

(1)图1石柱上的古法典有怎样的历史地位?写出图2古雅典最高权力机构A的名称。

(2)补充完成图3《罗马法大全》的组成部分B。图4中美国政治体制设计依据的法律文献是什么?请从政治文明的角度对美国政治体制设计做出简要评价。

(工具革新——推动经济文明)

材料二:1790年,为适应蒸汽机,骡机成为普遍的纺纱机器,一个工人使用蒸汽动力的骡机,产量比使用手动纺轮的产量高一百倍。……钢铁行来也受益非浅,18世纪,英国的产铁量突飞猛进。蒸汽机和冶金方面的发明促进了交通技术的进步……1830年到1870年间,英国修长了2万公里长的铁路……铁路还运送旅客,其载客量累计达3.22亿……工厂制度出现了,到19世纪,所有的棉布都已经在工厂中生产了。

钟表、机器、车间规定创造了新的劳动节奏……在一整天里,工人的步伐都要跟上机器单调的运转。……工业化提高了生产效率,大众消费品极大地丰富了市场。例如,工业生产使服装的成本大为下降,因此人们的衣橱变得丰富多彩……1800年至1900年,英国人口由1050万增长到3750万……移民从乡村涌入工业中心寻找工作。1800年,大约五分之一的英国人口居住在城镇,城镇规模大约在1万人。而接下来的一个世纪,全国有约三分之一人口在城里生活和工作……

——摘自(美国)杰里·本特利《新全球史》

(3)依据材料二,概括工业革命对英国产生的影响。

(思想解放——传承精神文明)

“无知乃是罪恶,知识乃是我们藉以飞向天堂的翅膀。”

——莎士比亚

“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”

——但丁

“好人的天生的愿望是知识”

——达·芬奇

(4)据以上材料,3位学者有哪些共同思想主张?

 

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古代东西方世界都创造了灿烂的文化,东西方文明交相辉映。

材料一

(1)以上文物与古迹,反映了古代东西方不同的艺术风格。据所学知识判断,符合史实的填“正确”,不符合史实的填“错误”。

①图1、图2作品分别是古希腊雕塑艺术杰作《掷铁饼者》和中国秦朝的兵马俑雕塑。(    )

②图3是古罗马建筑艺术的典型代表。有拱门、穹顶,坚固结实,华丽宏伟。(    )

③图4是中国古典宫殿建筑的代表,是中国当时的权力中心所在地。)(    )

材料二

材料三:中国古代戏曲起源于祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞。明清是中国古代戏曲的繁荣时期,这时的戏曲多为反映忠孝节义的美德故事,扎根人民生活,并形成了多样的剧种和流派。古希腊戏剧起源于群众性的节日歌舞和祭祀活动,有悲剧和喜剧两种形式。悲剧主要取材于神话传说和英雄史诗,寄寓了剧作家的政治主张;喜剧取材于日常生活,多为政治和社会讽刺剧。观看戏剧是古希腊公民政治生活的重要内容。

——高中岳麓版历史必修三

(2)据上述材料,比较中国古代戏曲与古希腊戏剧的相同之处。

(3)苏格拉底和孔子是古代东西方思想史上最有名望和声誉的代表人物。比较完成下表

 

苏格拉底

孔子

生活时代

公元前469—公元前399

公元前551—公元前479

思想主张

探讨人的灵魂、美德和幸福等。

主张人应该“①_______________”

是②__________ 学派创始人; 核心思想是“③___________”

教育名言

“最优秀的人就是你自己”

 

 

 

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