中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意,是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.世袭制
《礼记》记载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料反映的制度变革是
A. 世袭制取代禅让制
B. 禅让制取代世袭制
C. 察举制取代禅让制
D. 世袭制取代察举制
梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形…”这段话表述的是
A.汉族的形成 B.华夏族的形成
C.结成炎黄联盟 D.国家的形成
考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是
A.刀耕火种
B.游牧渔猎
C.农耕定居
D.铁犁牛耕
“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的小手,是爱让我们直立行走。”这曾是在网上颇为流行的段子。下列早期人类中生活在我国云南省境内的是
A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.山顶洞人
美国是当今世界上的一个超级大国，它的崛起影响世界。为此，惠州市某中学开展了主题为“美国的崛起历程”的研学旅行活动，请你参与并完成下列任务。
第一站：来克星屯----（为独立而战）
材料一：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
——列宁《给美国工人的信》
（1）依据材料一，结合所学知识回答哪一事件揭开了这场“伟大的真正解放的、真正革命的战争”的序幕？并指出这场战争的性质。
第二站：林肯纪念堂----（为自由而战）
材料二：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人，……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争，这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再 在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
（2）材料二中的“两种制度”指哪两种制度？南北战争中两种社会制度之间的矛盾的焦点是什么？
材料三：见下图《林肯雕像》
（3）同学们来到华盛顿的林肯纪念堂，观看林肯雕像。请你说出林肯受到美国人民衷心爱戴的主要原因有哪些？
第三站：华盛顿----（创新的美国）
材料三：众所周知，当今美国，人才济济，英才辈出，全球一半多的科技发明都出自美国，每年有 1/3 甚至 1/2 的诺贝尔奖的获得者是美国科学家
（4）依据材料三结合所学的知识，请举出第一、二次工业革命中美国具有代表性的发明创造（含人物与成果）。
（5）研学感悟提升：结合以上研学问题的探究，归纳近代美国的崛起有哪些因素。
