后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。下列哪一项不是传说中炎帝的贡献
A.教民开荒耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜
B.教民挖掘水井，创造文字，制作音律，发明算盘
C.制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品
D.制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识
两幅图片代表了中国古代不同地域的原始居民居住的房屋。图1、图2居住的主人分别代表了
A.半坡居民、河姆渡居民 B.北京人、河姆渡居民
C.山顶洞人、半坡居民 D.北京人、山顶洞人
阅读材料，回答下列问题
材料一
观点 | 观点所属学派 |
为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。 | ① |
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。 | ② |
天下兼相爱则治，交相恶则乱。 | ③ |
万乘之主，千乘之君，所以治天下而征诸侯者，以其成势也 | ④ |
（1）依据材料，完成表格。
材料二 书籍被烧，其实还在其次，春秋以来蓬勃自由思索的那种精神，事实上因此遭受了一次致命的打击。
——郭沫若
（2）依据材料二指出春秋以来“蓬勃自由思索”的繁荣活跃思想局面是什么？“遭受了一次致命的打击”指什么事件？
材料三 西汉中期，董仲舒把儒家思想与当时社会需要相结合，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，得到汉武帝的全面肯定。汉武帝接受董仲舒的建议，并付诸实行。公元前124年，汉武帝颁诏正式建立太学，将儒家经典“五经”确定为国家规定的教科书。从此，汉代儒家学说得到重大发展，并成为后世历代王朝的正统思想。
（3）依据材料三指出董仲舒向汉武帝提出的建议是什么？根据材料并结合所学知识分析汉代儒学对历史发展产生的积极作用。
（4）为以上三个材料概括一个主题或中心词，并对其谈谈你的理解。
阅读下列材料，回答问题
材料5 世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而旧都屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，旧都已不适合于控制整个北方地区。加上那里的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。迁新都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。
（1）依据材料北魏孝文帝即位后，494年由旧都迁到新都： 。
（2）根据材料归纳北魏迁都的原因。
（3）结合所学知识说明北魏孝文帝改革的历史作用。
阅读下列材料，回答问题
材料 皇帝之下，由三公九卿组成的中央政府。地方进一步废除西周以来实行的分封制。地方行政长官均由朝廷直接任免。到了汉朝，汉武帝把全国划分为13州部，每州部派官吏代表朝廷监察地方官吏（包括其子弟）。
（1）依据材料分别写出秦朝、汉朝在地方上推行的制度名称。
（2）秦朝开创、汉朝巩固，影响了中国两千多年的政治制度是什么？
（3）这项制度对后世产生了怎样的影响？
下列史实与历史解释对应正确的是
选项 | 史实 | 历史解释 |
A | 分封制 | 西周的社会等级制度，周代的贵族分为皇帝、诸侯卿大夫和土 |
B | 甲骨文的发现 | 中国有文字可考的历史从商朝开始 |
C | 丝绸之路的开辟 | 沟通了亚非美三大洲，促进了东西方之间的经济文化交流 |
D | 赤壁之战 | 三国鼎立的局面形成 |
A.A B.B C.C D.D
