古代印度人创造了光辉灿烂的文明，作为历史最悠久的文明古国之一，印度具有丰富的文化遗产。下列与印度相关的古代文明成就是
A. 帕特农神庙
B. 《汉谟拉比法典》
C. 公历的产生
D. 发明从“0”到“9”十个数字的计数法
世界上已知现存的第一部比较完备的成文法典是古巴比伦哪位国王制定的
A. 屋大维
B. 汉谟拉比
C. 穆罕默德
D. 查理一世
古埃及文明是世界上最早的文明之一。孕育古埃及文明的摇篮是
A. 黄河
B. 印度河
C. 尼罗河
D. 底格里斯河
阅读材料或提示，结合所学知识探究问题。
（北击匈奴固边陲）
秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。
（1）结合“和”与“战”的各一例史实，说明秦汉时期中原王朝与匈奴的关系。
（矢志不渝守初心）
阅读下侧敦煌壁画《张骞拜别汉武帝出使西域图》
张謇拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）
（2）张骞曾两次出使西域，被匈奴扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对青年学生有什么启示？
（民族交融传佳话）
在他统治期间，采取一系列措施，要求鲜卑官员说汉话，改鲜卑姓为汉姓，以汉服代替鲜卑服，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，采用汉族的官制，学习汉族礼法，尊崇孔子等。
（3）上述内容措施出自哪次改革？这次改革有何积极意义？
（团结和睦大家庭）
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。“三个离不开”思想是党、国家和人民正确处理民族关系、做好民族工作、促进各民族共同繁荣进步的重要指导思想。
（4）我国古代历史上民族关系的主流是什么？学史鉴今，我们应该树立怎样的民族意识？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 据《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
材料三 汉初的休养生息政策，自汉高祖开始，历经惠帝、文帝及景帝几代统治者，先后执行了六七十年，至武帝时已是“海内殷富，国力充实”。
（1）材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪三方面措施？分别指出三方面措施对秦朝的影响。
（2）材料二说明当时的社会处于怎样的境况？
（3）阅读材料三，与秦末的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策好在哪里？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期旧有社会秩序已经不能适应社会生产力的发展，而新的社会秩序还没有完全确立。政治、经济、思想文化等都处于急剧变化的状态，这是一个大变革时代。
材料二 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
（1）阅读材料一，分别举一例东周时期政治、经济、思想文化大变革的史实。
（2）材料二中秦始皇和汉武帝以怎样的不同方式对待儒家思想？指出他们这样做的共同目的。
（3）中华民族历史源远流长，传统文化博大精深。我们应该怎样正确对待中国传统文化？
