Question

习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，回答问题。

材料一 

（1）图一和图三的文物上有两种古老的文字，这两种古老的文字分别是什么？

（2）三幅图共同反映了人类历史经历的哪一社会时期？所代表的地区文明有哪些相似之处？

材料三  公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

——摘自《千年一叹》

（3）“在恒河边思考”的古印度思想先哲创立了哪个宗教？“在爱琴海边思考”的人是谁？

材料三  查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，所编纂的法典在他即位时期得到了实施。法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果……也许没有哪部法典对世界有那么持久的影响。

——（美）迈克尔·H·哈特《历史上最有影响的100人》

（4）材料中的“法典”指的是哪部历史文献？

材料四  北宋时，人造磁铁支撑的指南针出现并开始运用于航海。12世纪，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，促进了世界航海事业的发展。

（5）根据材料四并结合所学知识，举一例说明指南针的运用“促进了世界航海事业的发展”。

材料五  世界上公认的四大文明古国：古巴比伦，古埃及，古印度，中国。除了中国以外的其他三个文明都出现过断层，被野蛮文明取代、同化，然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。

——邓敏《走读历史》

（6）综合上述材料及所学知识，你认为文明延绵流传的因素有什么？

Answer

（1）甲骨文、楔形文字。

（2）奴隶社会；都属于大河文明，经济上以农业为主；政治上实行君主专制中央集权，都是人类文明的典型代表，都为世界文明作出了重要贡献。

（3）佛教苏格拉底

（4）《查士丁尼法典》或《罗马民法大全》

（5）郑和下西洋或开辟新航路。（其他符合题意亦可给分）

（6）广泛交流；向先进的文明学习；互相借鉴；开放包容；不能固步自封。

【解析】

（1）依据图一的外观和刻有的文字，可知反映的是甲骨文。结合课本所学，商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文，甲骨文已经具备了汉字结构的基本形状，是一种比较成熟的文字；图三是《汉谟拉比法典》石柱。据所学，公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比完成了对两河流域中下游的统一，建立强大统一的奴隶制王国，为加强中央集权制定了《汉谟拉比法典》。西亚两河流域生活的苏美尔人使用的线条由粗到细，很像木楔的楔形文字。故《汉谟拉比法典》是用楔形文字刻写在石柱上。

（2）依据图一可知反映的是甲骨文，是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字。商朝是中国第二个奴隶制王朝；图二是埃及金字塔，是埃及古王国时代，法老为自己修建的陵墓；图三是《汉谟拉比法典》石柱。古巴比伦王国国王汉谟拉比建立强大、统一的奴隶制王国后，为加强中央集权制定了《汉谟拉比法典》。由此可知三幅图共同反映了人类历史的奴隶社会时期；图一反映的是亚洲的中国商朝，发源于黄河流域；图二古埃及发源于北非的尼罗河流域；图二古巴比伦王国发源于西亚两河流域。由此可知古中国，古埃及，古巴比伦都属于大河文明，经济上以农业为主；政治上处于奴隶社会，实行君主专制中央集权；通过创造的文字、建筑得出：都是人类文明的典型代表，都为世界文明作出了重要贡献。

（3）依据题干“古印度思想先哲创立”，结合课本所学可知，公元前6世纪，古印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了。佛教的创始人乔达摩•悉达多，后来被称为释迦牟尼；由材料二“一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。”，结合课本所学，希腊最早的文明产生与爱琴海地区。古希腊哲学成就突出，哲学家苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福的问题。

（4）依据材料三“查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，所编纂的法典在他即位时期得到了实施。”结合课本所学，527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝。528年，为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年委员会把自20世纪初以来，历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。

（5）根据材料四“北宋时，人造磁铁支撑的指南针出现并开始运用于航海。12世纪，指南针经由阿拉伯人传入欧洲，促进了世界航海事业的发展。”结合课本所学，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于罗盘导航技术。因为罗盘可以确定航海的方向，才有明朝郑和下西洋，从中国出发，到达亚非三十多个国家和地区，到达非洲沿岸和非洲东海岸；中国的罗盘导航技术经阿拉伯商人传入欧洲13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术，指南针为15世纪，欧洲航海家开辟新航路创造了条件。

（6）依据前面的材料中国与欧洲的交流中，中国的指南针技术传到欧洲，促进欧洲航海技术的发展，把文明传承下来；据所学知识，因为拜占庭帝国固步自封，拒绝外来文化，最终被奥斯曼土耳其帝国打败。得出：要把文明延绵流传，广泛交流；向先进的文明学习；互相借鉴；开放包容；不能固步自封。