Question

科学技术推动经济和社会进步，有时也会给人类带来挑战。阅读下列材料，回答问题。

材料一  科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，……在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。

——《从全球化的角度看三次科技革命》

（1）材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？

材料二  工业革命后，欧美工业化国家生产出数量巨大、种类繁多的产品，同时由于生活水平提高，人们的需求日益多样化，国际贸易得到很大发展，交通运输的改进和通讯技术的发明则进一步刺激了国际贸易的增长。

——《经济成长历程》

（2）结合所学知识回答，材料二中“交通运输的改进”主要得益于第一次、第二次工业革命中哪些重要发明？

材料三  爱迪生是美国一位伟大的发明家和企业家。为了解决漫漫黑夜给人类生活常来的困扰，他通过数千次的尝试，终于在1879年找到了一种新材料，成就了一项新的发明。随后他与大资本家合作办厂，将该项发明投入生产。1881年他研制出当时容量最大的发电机。1882年，建成全球第一座大型发电厂。1883年他发现热电子发射现象，推动了电子工业的创立。

（3）材料三中“一项新的发明”指的是什么？结合材料，你认为要成为名发明家应具备哪些优良品质？

材料四  珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

（4）据材料四及所学知识，概括第二次工业革命的特点。

材料五  工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。但是，工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

——摘编自张跃发《近代文明史》

（5）据材料五及所学知识，归纳工业革命对人类社会带来的影响。

（6）根据以上材料，请你就如何利用科学技术促进经济和社会发展提出建议。

Answer

（1）棉纺织业部门。

（2）蒸汽机车（火车）轮船、汽车、飞机。

（3）白炽灯泡。坚韧不拔的毅力；勇于创新。

（4）①科学研究同工业生产紧密结合（或发明者主要是科学家）；②在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。

（5）积极影响：①改变了人们的生产和生活方式；②使世界经济走向一体化。

消极影响：造成环境污染，资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。

（6）科学技术是一把双刃剑，人类应该发挥科技的积极作用，为人类造福，同时尽量将科技的负面作用降到最低。

【解析】

（1）依据材料一“科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点”，可知工业化的“起点”即第一次工业革命的起点。结合课本所学，第一次工业革命最早开始棉纺纺织业部门。1765年哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，提高了纺纱的速度，大大提高了生产效率。棉纺织部门使用机器，进行的一系列技术革新，然后扩展到其他生产部门。其他部门也纷纷发明、制造机器，促进生产的发展。故工业革命从棉纺织部门开始。

（2）依据课本所学可知，工业革命中，将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。瓦特蒸汽机的出现后，人们开始设法利用蒸汽机推动交通工具，推动了“运输的革命”；美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船；随后，英国工程师斯蒂芬森利用蒸汽机发明了火车机车；第二次工业革命中，19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本次在1885年试制汽车成功；1903年美国人莱特兄弟制成飞机。

（3）依据材料三“爱迪生是美国一位伟大的发明家和企业家。为了解决漫漫黑夜给人类带来的困扰。他通过数千次的尝试，终于在1879年找到了一种新材料，成就了一项新的发明”，结合课本所学可知，1879年，美国科学家爱迪生发明了难用的碳丝通报，给人类带来了光明，解决漫漫黑夜的困扰，给人类的生产和生活带来了极大的方便；由材料三“他通过数千次尝试”“找到了一种新材料，成就了一项新的发明”，得出要成为一名发明家，应具备坚韧不拔的毅力，坚持不懈的精神，勇于创新的优良品质。

（4）依据材料四“珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工；只有……瓦特有一定的科学知识”“……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来。”得出第二次工业革命中科学研究同工业生产紧密结合，同工业革命的发明者对比，第二次工业革命的发明者都有科学知识，大多数是科学家；“……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。”得出第二次工业革命，多国进行，在几个先进的资本主义国家几乎同时发生。

（5）依据材料五“工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化，……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明、舒适生活。”得出工业革命的积极影响：改变了人们的生产和生活方式；使世界经济走向一体化；改善了人们的生活；由“工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。”得出工业革命的消极影响：造成环境污染，资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。

（6）依据材料五“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。”可知科学技术促进了经济的发展，但是也导致环境污染。因此得出科学技术是一把双刃剑，人类应该趋利避害，发挥科技的积极作用，为人类造福，同时尽量将科技的负面作用降到最低。