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15世纪至17世纪,欧洲船队出现在世界各处的海洋上,寻找新的航线。阅读下面的材料...

15世纪至17世纪,欧洲船队出现在世界各处的海洋上,寻找新的航线。阅读下面的材料,结合所学知识,回答问题

材料一 

(1)写出图中①、④两条线路的开辟者。

材料二  关于①线路的开辟者,印第安人和欧洲人有不同的看法:

印第安人:①线路的开辟者把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。

欧洲人:①线路的开辟者“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲’使落后的美洲走向文明,他是一个功臣

——摘编自部编教材《世界历史》九年级上册

(2)结合材料二及所学知识,分析他们看法矛盾的原因。我们应该如何客观评价这一历史事件?

材料三  哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣,受《马可·波罗行记》的影响,特别向往到东方寻找财富。为了获得航海所需的财力支持,他曾向多国王室游说,后得到西班牙国王的支持。同时,在15世纪末,帆船的改进、罗盘针的运用和“地圆说”的传播,都为哥伦布远洋航行的成功创造了条件。

——改编自百度百科

(3)从材料三哥伦布的经历中,对于做一件事如何能够成功,你得到哪些启示?

 

(1)①是哥伦布,④是麦哲伦。 (2)他们站在各自的立场上看问题,哥伦布发现美洲给印第安人带来巨大灾难,但同时新航路的开辟密切了世界之间的联系,使世界开始成为个整体,在客观上推动了资本主义的发展。 (3)良好的兴趣,有敢于探索的精神;有经济基础和国家的支持;充分的前提条件和先进的科学理论。 【解析】 (1)依据材料的地图内容,结合所学知识可知,图中①是哥伦布开辟的新航线,他发现了美洲新大陆,图中④是麦哲伦开辟的新航线,他完成了环球航行,证明了地圆学说的正确性。 (2)结合材料二的内容,依据所学知识可知,他们看法矛盾的原因是他们站在各自的立场上看问题,哥伦布发现美洲给印第安人带来巨大灾难,但同时新航路的开辟密切了世界之间的联系,使世界开始成为个整体,在客观上推动了资本主义的发展,其进步意义是主要的。 (3)依据材料三“哥伦布自小对航海有着浓厚的兴趣,受《马可·波罗行记》的影响,特别向往到东方寻找财富”的信息可是,哥伦布的经历中,对于做一件事如何能够成功,应该本身具备良好的兴趣,有敢于探索的精神;依据材料三“为了获得航海所需的财力支持,他曾向多国王室游说,后得到西班牙国王的支持”的信息可知,哥伦布的经历中,对于做一件事如何能够成功,应该有经济基础和国家的支持;依据材料三“帆船的改进、罗盘针的运用和‘地圆说’的传播”的信息可知,哥伦布的经历中,对于做一件事如何能够成功,应该有充分的前提条件和先进的科学理论的指导。  
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