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有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇...

有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。其中,“政策筑梦”指的是(     )

A.创立拜上帝会 B.颁布《天朝田亩制度》

C.发动北伐 D.制造天京事变

 

B 【解析】 根据所学可知,太平天国运动于1853年定都南京后,颁布《天朝田亩制度》,它是太平天国的土地纲领,是历代农民起义对土地要求的集大成者,太平天国希望通过它来建立一个美好社会,故B符合题意;创立拜上帝会,利用革命发动革命,这是宗教构梦,故A不符合题意;发动北伐,试图通过战争推翻清朝统治,这是战争追梦,故C不符合题意;天京事变,使太平天国从全盛转向衰落,故D不符合题意。故选B。  
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考点分析:
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近代史上侵占我国领土最多的国家是

A.英国 B.法国 C.俄国 D.日本

 

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圆明园的毁灭对中华文化造成了不可估量的损失,这一罪恶的制造者是(     )

A.沙俄侵略军 B.英法联军 C.日本侵略军 D.八国联军

 

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林则徐曾上奏道光帝:“窃臣等钦遵谕旨,将夷船缴到烟土二万余箱,在粤销毁。”材料叙述的事件是

A. 虎门销烟

B. 鸦片战争

C. 武昌起义

D. 北伐战争

 

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结合所学知识,探究下列问题

林华同学在学习了本课内容后,收集了一幅发表在1946年《东北画报》上的漫画,名为《十五年前的一幕童话》(如下图)。

(l)上图中这幕“童话”的始作俑者是谁?由此你能推断出该事件发生的时间吗?

(2)请用史实印证上图中蒋介石对此事的态度。此事件的结果如何?

面对上述困境,中国社会各阶层的反应如何?为了弄清这一问题,林华同学收集到如下材料:

    材料一   九一八事变后,不甘做亡国奴、富有民族感和爱国心的中国各阶层人民掀起了波澜壮阔的抗日救亡运动,从东北、华北到华南,到处燃起抗日烽火。

(3)从材料一中可以看出,九一八事变后,全民族的中心议题是什么?

材料二   张学良找到蒋介石,再次劝蒋抗日,并要求蒋放过学生,但是蒋介石怒称:“对这批学生,除了拿机关枪打以外,是没有别的办法的。”张听后大怒,反问道:“机关枪不打日本人反而去打爱国学生?”张、蒋再次大吵,盛怒之下的张学良决定发动“兵谏”。

(4)根据材料二,张学良发动“兵谏”的根本目的是什么?

2001年10月14日,伟大的爱国者张学良先生因病抢救无效,在美国夏威夷逝世,享年101岁。在获知张学良先生逝世的消息后,时任中共中央总书记、国家主席江泽民向张学良的亲属发去唁电,高度评价了张学良先生的历史功绩.

(5)你认为张、杨二人为何堪称中华民族的千古功臣?

 

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阅读材料并回答问题

材料一  与近代经济思想家不同,洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性,但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。

    材料二  19世纪60、70年代中国民族工业开始兴起,甲午战争以后民族工业有了初步的发展,资产阶级力量逐步壮大,他们试图改变封建专制制度,期待以政治近代化为资本主义发展展开开辟道路。

材料三  1894年农历甲午年,这年的春天来得特别迟,颐和园条条垂柳秃枝在寒风中颤抖,年逾不惑、踌躇满志的张骞成为全国惊羡的新科状元,被授予翰林院修撰,然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路,出于对国家权利丧失的愤慨,1896年他毅然弃官返乡兴办实业。

阅读材料,回答问题:

(1)据材料一并结合所学知识指出洋务派在“他们的实际行动”中提出的口号。

(2)据材料二并结合所学知识概括指出19世纪初康有为、孙中山、胡适等资产阶级代表为改变封建专制制度,实现政治近代化所做出的主要努力。

(3)据材料三并结合所学知识指出张骞兴办的实业名称,从他身上我们可以感受到近代先进知识分子怎样的价值追求?

(4)综合上述材料,结合所学知识,你认为近代中国工业化和民主化最终无法实现的根本原因何在?

 

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