庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，内有耕地、公地教堂领主邸第与农奴住宅等。由此可推断庄园
A.是独立的政治单位 B.农业、手工业发达
C.有利于对外贸易 D.是自给自足的经济单位
城邦内，只有成年男性公民才真正享有权利，妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它在充分发挥积极作用，促成雅典政治、经济、文化日臻繁盛的同时，又残忍地窒息、限制了社会另一部分成员的自身发展能力。这段话
A.认为雅典民主危害性很小 B.高度评价雅典的民主政治
C.揭示了雅典民主的弊端 D.说明很少人愿意参与政治管理
这是一个有着7000年历史的国家，北非沙漠中那些金字塔神庙和古墓等历史遗迹诉说着这个国家曾经辉煌的文明。材料描述的文明属于
A.古代印度河流域文明 B.古代两河流域文明
C.古代尼罗河流域文明 D.古代黄河流域文明
材料论述
我军人数虽少,装备虽差,但是我们是保国卫民与侵略者作殊死战的哀兵(注:指带有悲愤情绪的军队),我们在士气上已享有“兵哀者胜”的心理条件。加以我们在指挥上对本军量力而用,上下一心,对敌情判新正确,击其所短,可说是知已知彼,发挥了内线作战的最高效能,故有台儿庄的辉煌战果。
——唐德刚《李宗仁回忆录》
（1）指出抗日战争中正面战场取得的最大一场胜仗。
（2）阅读以上材料,围绕其主題提炼一个观点,并结合材料和中国近代史知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)
阅读材料,完成下列要求。
材料一 中国近代史发展历程的年代尺示意图
（1）根据材料一并结合所学知识,指出与“千古巨变”相关历史事件,分析这一事件成为“千古巨变”的原因。
材料二 19世纪后半期的种种抗争最后都以失败告终。在生死存亡的紧要关头,1921年,浙江嘉兴一条小船上诞生了一个大党,引领革命的航船,劈波斩浪。
——摘编自陈水林《红船精神的形成、发展和传承》
（2）根据材料二,指出“一个大党”诞生的标志,结合所学知识概括其影响。
材料三 1949年4月,毛泽东、朱德下达进军命令:“奋勇前进,坚决、彻底、干净、全部地中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派,解放全国人民,保卫中国领土主权的独立和完整。”
——摘编自义务教育教科书(实验稿)《中国历史》八年级上
（3）根据材料三,指出彻底“歼灭国民党反动派”的战役,并结合所学知识分析毛泽东、朱德下达进军命令的原因。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 窃自同治元年臣军到沪以来,随时购买外洋枪炮,设局铸造开花炮弹以资攻剿,甚为得力。……机器制造一事为今日御侮之资,自强之本
——李鸿章:《李鸿章全集-置办外国铁厂机器折》
（1）根据材料一并结合所学知识,指出李鸿章“机器制造一事”的目的,并举一例。
材料二 进入20世纪,中国社会经济变动……较之以往更为剧烈、更为复杂,呈现出新的特点。首先,列强对华经济侵略的规模进一步扩大……开始了外资在华大规模设厂浪潮。
——丁守和主编《二十世纪中国史纲》
（2）根据材料二指出“列强对华经济侵略”的方式的变化,并结合所学知识分析其对中国社会带来的影响。
材料三 “能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》代表了维新派的共识。最后两句,批评了惨淡经营30年的洋务运动;同时又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西,但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的,是全变。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（3）根据材料三并结合所学知识,分析康有为主张的“全变”比洋务运动的“小变”的进步之处。
