研究史前时期人类起源的主要依据是( )
A.文字 B.遗址 C.化石 D.书籍
阅读村料,完成下列要求。
材料 19世纪下半叶,日本一批有能力的领导人,构想并落实了最有政治风范的成功改革。他们心中的目标是使日本成为一个不容小觑的强国,他们用政府经费投资建造了他们认为国家需要的产量,但明治政治家们不是打破传统者,因而没有抨击者摧毁封建阶级,他们意图在现代社会中保留遵循“各就其住”的优势,并且维护等制习惯.日本人不敢要求过那种心理压力较轻的生活,结果则被军国主义者引上一条牺牲累累、漫无止境的道路。
——摘编自本尼迦克特《菊与刀》
(1)根据材料,指出日本“成功改革”的名称。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和世界近代史知识加以论述,(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)
阅读材料,完成下列要求。
材料一 但不管怎样,华盛顿并没有顺应当时的朝流,为世上多添一项王冠,然而世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
——摘编自陈森《华盛顿——美国的开国元勋》
材料二 1862年,林肯给友人的信中写通:“假加我一个奴隶都不解放,就能挽救联邦,我会这样做:如果为了挽救联邦,我们必须解放所有的黑奴,我也会这样做;另外,假如为了挽救联邦,我们必须解放一部分黑奴,不碰其余的,我同样也会这样做。
——摘编自瓦德《美国内战》
材料三 英、美、德、中制造业比重曲线示意图
(1)根据材料一和所学知识,简述“世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”的含义。
(2)根据材二和所学知识,概括林肯的首要目标。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出代表美国制造业比重的曲线。(写出字母)指出c、d所示两国在19世纪后期制造业的变化并分析导致变化的原因。
(4)综合上述材料并结合所学知识,说明推动美国社会发展的因素。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 1689年,国王和议会之间的力量对比迅速反转。行政权逐步转移刘宫走们的手中。相应地,他们也将会依赖于下议院多数议员的支持。议员们不但为自己的利益，也为他们所认定的国家利益辨护。18世纪,议员们中出现了很多对扩张感兴趣的政治活跃分子。
——摘编自唐姆《大英帝国的崛起与衰落》
村蚪二 当拿破仑1815年在滑铁户战役战败,法国再次向邻国俯首称臣时,路易十八和他的深士都知道,重新登上王位的代价是接受革命带来的主要变革,即使是最激进的保王党都不能1815年的复辟王朝颠覆革命的成果,用国王的绝对主义取代代议制宪政政府。
——摘编自麦克菲《自由与毁天:法国大革命,1789-1799)》
材料三 在沙俄,农奴的解放基本上是和丰进行的：在美国,奴隶们只有经过美国内战才获得了自由.美国南方的精英阶层为了捍卫奴隶制而加入战争,俄国贵族没有抵抗就向农奴解放投降了。美国人更倾向于认为私人财产是一种绝对权利,而俄国族首要希望从农民身上榨取服务。
——摘编自梅里曼《欧州现代史:从文艺兴到现在》
(1)根据枓料一,指出“国王和议会之间的力量对比迅速反转”的标志性事件。结合所学知识，分析英国君主立宪制确立的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括法国大革命的主要成果。并分析“保王党都不能使1815年的复辟王朝覆革命的成果”的原因。
(3)李斌同学根据材枓三得出,阻碍俄国和美国资本主义发展的共同问题是专制王权。你是否同意他的观点?简要说明理由。
阅读材料,完成下列要求。
材料 工业化的英国领导了世界城市化的良潮。1800年,大约五分之一的英国人口居住在城镇。而接下来的一个世纪中,庞大的乡村社会被城市化了,全国有三分之一的人口在城里工作和生活。冋时城市化加刷了环境污粢,工业时代的废水和未经处理的污染了每一条大河,污染的生活供水和不卫生的居住条件导致了传染病的流行。
——摘编自本特利《新全球:文明的传承与交流》
(1)根据材料,指出最早开始城市化的国家。
(2)你是否同意作者的观点?根据材料并结合所学知识,简要说明理由
第一次世界大战期间,英国失去了对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,德国失去了全部对外投资。这说明第一次世界大战( )
A.削弱了欧洲国家的经济实力 B.放松了欧洲对每外民地的控制
C.引发了欧洲国家的政治危机 D.为天国成为世界菊制造了机会
