东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年三国局势的是
A.
B.
C.
D.
小明在学习完一节历史课后，制作了这样的知识线索“光武中兴外戚宦官交替专权黄巾起义”，小明学习的内容是
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋
关于秦汉科学技术成就的叙述，不正确的是
A.蔡伦发明了造纸术
B.《伤寒杂病论》发展了中医的理论和治病方法
C.华佗发明了“麻沸散”
D.佛教于西汉末年传入中国
西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是（）
A.长安—河西走廊—今新疆地区—葱岭—安息—大秦
B.长安—今新疆地区—河西走廊—葱岭—西亚—大秦
C.长安—葱岭—河西走廊—今新疆地区—安息—大秦
D.长安—玉门关、阳关—河西走廊—葱岭—西亚—欧洲
秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是（ ）
A.国家统一 B.匈奴骚扰 C.儒家思想 D.中央集权
下列秦朝的措施与秦朝速亡无关联的是
A.修建长城 B.统一货币 C.强征赋税 D.严刑苛法
