阅读材料完成下列要求。
在1800年，大约五分之一的英国人口居住在城镇，城镇规模在大约1万多人。到1900年，已有四分之三的人口在城市里工作和生活。在其他地区也是如此，到1900年，工业化国家中至少50%的人口生活在超过2000人的城镇中。1800年，欧洲人口达10万的大城市仅有20座，西半球一座也没有。到1900年，欧洲和北美的大城市超过150座。城市化的进行形成了以城市为基地的工业体系，将生产，服务，居住，消费等集中在统一地域，从而产生出巨大的前所未有的社会效应……工业时代急剧增加的城市人口，使得城市中水和空气的污染更为严重，城市中的每一寸土地都无法从水和空气污染的恶臭中幸免。
——摘自杰里·本特利《简明新全球史》等
（1）据材料，指出城市人口急剧增加的主要原因。
（2）阅读以上材料围绕其主题提炼一个观点并结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清楚）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 1861年，沙皇亚历山大二世签署了关于废除农奴制的法令，第一，地主不能买卖或交换农奴。农民有权用自己的名义订立契约，可以从事其他职业，可以拥有动产及不动产。第二，农民可以得到土地但是必须缴纳赎金，农民无力马上支付赎金者，可以先付赎金20%至25%，其余由国家代付……沙皇政府实行的改革，适应了资本主义发展的需要。
材料二（明治政府）在1880年以前，大办官营企业，由国家投资，引用西方先进技术设备，聘请外国技师，作为“示范”，以供私人资本主义企业仿效……明治政府在大办官营企业的同时，也大力扶植和保护私人资本，政府以“公司补助金”的名义给予大资本家以巨额补助金。
——摘编自刘祚昌等《世界通史》
（1）据材料一，指出沙皇政府实行的改革名称。并说明沙皇政府实行的改革适应了资本主义发展需要的理由。
（2）据材料二，指出明治政府在经济上推行的政策。并概括该政策的主要特点。
（3）根据两则材料并结合所学知识归纳两场改革的相似之处。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 宣言最后以美利坚合众国代表名义郑重宣布：“这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家”，“他们取消一切对英国王室效忠的义务，他们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝”。
——摘自黄安年《美国的崛起-17-19世纪的美国
材料二 1787年美国宪法很重要的核心还是对权力的制约与控制。制宪代表认可成立一个三权——行政、司法、立法分开而平等的联邦政府，每一种权力都可以对其他权力起到制约和平衡。在宪法的确认和保障下，国家主权由州政府转移到联邦政府，同时，宪法规定由各州保留的自治权利，联邦政府不得干涉。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了……但这部宪法未能真正体現平等，保留了奴隶制和种族歧视原则。
——摘编自《大国崛起》
（1）据材料一及所学知识指出殖民地如何实现国家独立。
（2）据材料二，概括1787年美国宪法体现的原则。并结合该宪法的规定说明美国分权表现。
（3）根据材料并结合所学知识分析两部文献对美国历史发展的影响。
阅读材料，完成下列要求。
（1）观察图1，指出德国所属的军事集团。
（2）结合图1图2及所学知识，你是否同意第一次世界大战后国际格局发生了改变的观点，请简要说明理由。
到1937年，苏联仅用短短数年就完成了资本主义国家用50年到100年才完成的任务，创造了连资产阶级政治家都不得不叹服的奇迹。这个“奇迹”指实现
A.农业集体化 B.生产资料私有化
C.经济市场化 D.社会主义工业化
1920年底，苏俄工厂停工，农业产量急剧下降，饥荒严重，面对严重的危机，政府实行了
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.余粮征集制 D.苏联模式
