19世纪六七十年代，日本通过明治维新实现了国家富强。其改革措施中，最能体现学习西方文明的是（ ）
A.废藩置县 B.重视教育 C.殖产兴业 D.忠君尚武
比较1861年农奴制改革与1862年美国《解放黑人奴隶宜言》的颁布，可知这两个历史事件的共同点是（ ）
A.改变了战争的局势 B.提供了大批“自由”劳动者
C.要求被解放者“赎买”土地 D.降低了被解放者的政治地位
历史推论必须依据对史实的正确解读，下列史实与推论相吻合的是（ ）
选项 | 史实 | 推论 |
A | 希腊公民从小接受书写、修辞、演讲、音乐、体育等训练 | 每一位希腊人都有较高的参政素养和强烈的集体荣誉感 |
B | 英国“光荣革命” | 政治是剑拔弩张，你死我活的斗争 |
C | 拿破仑在反法联盟的绞杀下失败 | 当时欧洲封建社会发展仍处上升阶段 |
D | 1848年，马克思、恩格斯发表《共产党宣言》 | 国际工人运动从此有了科学社会主义思想的指导 |
A.A B.B. C.C D.D
英国人到19世纪中叶几乎已开始相信有一种在世界各地经商的神圣权力，并认为一些政府禁止自己的国家自由贸易是不合自然规律、应受谴责的。英国人形成这种认识的主要原因是（ ）
A. 打败西班牙无敌舰队掌握海上霸权
B. 确立君主立宪政体
C. 成为世界最大的殖民帝国
D. 率先完成工业革命成为“世界工厂”
“1777年7月，英军退到萨拉托加，还没来得及安营扎寨，就被从四面八方赶来的两万多民兵和迅速开到的大陆军包围，英军只得放下武器投降。”该战役的胜利成为了美国独立战争的
A. 导火线 B. 开始的标志 C. 转折点 D. 结束的标志
人物评价是历史学习的基本素养之一。下列对华盛顿评价准确的是（ ）
A.他是美国《独立宣言》起草人
B.他被尊称为“护国主”
C.他是“战争中的第一人，和平时代的第一人”
D.他将革命推向高潮，被誉为“一代雄狮”
