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美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说:“不但一个王朝,而且一个文明看起来已经...

美国汉学家芮玛丽评价中国近代某一运动时说:“不但一个王朝,而且一个文明看起来已经崩溃了,但由于一些杰出人物的非凡努力,它们终于死里求生,再延续了六十年。”以下属于材料所指“杰出人物”的是(     )

A.康有为 B.李鸿章 C.孙中山 D.陈独秀

 

B 【解析】 依据题干的“由于一些杰出人物的非凡努力,它们终于死里求生,再延续了六十年。”结合所学知识可知,题干材料评价的是19世纪60年代到90年代的洋务运动。洋务运动的目的是利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝的统治。地主阶级洋务派掀起了洋务运动,李鸿章是洋务派的杰出代表,故B符合题意。康有为领导了戊戌变法,故A不符合题意。孙中山领导了辛亥革命,故C不符合题意。陈独秀领导了新文化运动,故D不符合题意。故选B。  
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考点分析:
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太平天国运动中的一首歌谣:“天父杀天兄,终归一场空,打起包裹回家去,还是当长工。”此歌谣反映出(  )

A. 清军向太平军反扑    B. 天京变乱造成悲剧    C. 太平天国北伐失败    D. 天京陷落

 

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恩格斯指出:“如果我们将当时所缔结的条约比较一下,就不得不承认这样一件一目了然的事实这次战争不是对英国和法国有利,而是对俄国有利。”下列内容最能体现恩格斯这句话的是(     )

A.强迫清政府赔偿白银4.5亿两 B.攻占北京城、火烧圆明园

C.割占中国领土150多万平方千米 D.割占辽东半岛,索银二亿两

 

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刘新成、刘北城主编中说“1840-1842年,天朝大国被英国一支数千人的海军舰队接连挫败。中国的落后和西方的先进最终在战场上见了分晓。”材料描述的是()

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午战争 D.八国联军侵华战争

 

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人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读材料,回答问题

材料一  社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论,儒墨争推,儒道争锋,儒法争用…展现出无穷的魅力。这场大辩论,留下了那么多宝贵的思想文化遗产,让我们受益至今。

——易中天《先秦诸子文化》

材料二  14—-17世纪,欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世,从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

材料三  启蒙思想对长久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑地接受了启蒙思想,并将其作为自己的理论依据和推翻旧的政治及社会结构的思想武。

——(美)杰里·本特利等《新全球史》

材料四  在马克思亲自颔导下,在马克思主义指导下,“第一国际”等国际工人组织相继创立和发展,在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争。在马克思主义影响下,马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来,人民第一次成为自己命运的主人,成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。

——摘自习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话

(1)材料一中历时“三百多年之久的跨世纪大辩论”指的是哪一历史事件?据材料一概括这场“大

辩论”发生的历史背景。其中哪家学说成为我国封建社会的正统思想?

(2)材料二中的“思想文化运动”指的是哪历史事件?根据材料二概括这场运动的历史意义?

(3)据材料三并结合所学知识回答,对“长久以来存在的社会、政治秩序观念”构成挑战的启蒙思想主张有哪些?据材料三分析这些思想主张的影响。并写出18世纪中后期美洲发生的革命加以证明。

(4)结合所学知识指出马克思主义诞生的标志是什么?请根据材料四分析马克思主义诞生的影响。

 

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人类社会政治制度经历了不断演变的过程,在不同地区,不同时代呈现多元化的特点。阅读材料,回答问题

材料一  在中国长达数千年的历史中,曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大变革:第一次发生在公元前221年,它结束了领主封建制……公元前207年,也就是秦始皇去世才四年,秦王朝就覆灭了。不过,尽管秦朝的统治是如此的短命,它却给中国留下了深刻而持久的烙印。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体——立宪君主制……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》(上)

材料三  代表们既想建立一个有足够权威的中央政府,又要竭力保护各州已经拥有的重要权力;他们既希望联邦政府的权威得到有效的施展,但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断……正因为有这些忧虑,这部宪法格外注重权力的分割与制约。

——王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》

(1)材料一中“领主封建制”指的是什么制度?秦朝给中国留下的“深刻而持久的烙印”主要指什么?

(2)材料二中“全新政体”是什么?其确立的法律依据是什么?根据材料二分析该政体的积极作用。

(3)结合所学知识指出材料三中的“宪法”是如何“注重权力的分割与制约”的?该国由此确立了怎样的政治体制?该宪法在世界法制史上具有怎样的历史地位?

(4)综合上述材料,你有何感悟?

 

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