德国外长皮洛夫1899年12月在议会演说：“……我们不愿阻挠任何人，但我们也不允许任何人妨碍我们的道路。我们不愿意消极地站在一边，而让别人分割世界。”从材料中可以看出德国扩军备战、组建军事集团的根本目的是
A.帮助欧洲大陆弱小国家对抗英国霸权 B.维护欧洲大陆的和平与稳定
C.重新瓜分世界殖民地 D.同英国争夺霸主宝座
1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是
A. 扭转战局
B. 解放农奴
C. 废除奴隶制
D. 维护国家统一
“1868年4月，日本天皇率领群臣宣读‘五条誓文’，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……”下列最能体现“西化”思想的内容是
A.设立警察制度 B.推翻幕府统治 C.实行“科技立国”政策 D.文明开化
“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”与这句话相关的历史事件是
A.美国独立战争 B.英国资产阶级革命
C.美国内战 D.第一次世界大战
电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争决议。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是
A.英王是国家元首，统而不治，议会掌握国家权力
B.英王形式上有对外宣战的权力
C.英王是国家元首，议会实际上对英王负责
D.议会权力至上，英王要遵从议会决议
人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量大地与天空，也可以探测地狱献的深浅。苍穹在他面前并不显高，地核在他面前并不显深……没有任何东西可以限制他的活动，因而他试图指挥一切，努力获得荣耀，他奋力要成为和上帝同样的水恒者。该材料反映的社会思潮是
A. 个人主义
B. 人文主义
C. 启蒙思想
D. 封建主义
