“商君治秦，法令至行。公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”材料反映商鞅在变法过程中
A.犹柔寡断 B.法令严明 C.偶徇私情 D.法不责众
青铜器是我国商周时期重要的文明成就。按使用功能分类，下图青铜器属
A.酒器 B.礼器 C.兵器 D.乐器
下图中是我国考古文物。这些文物说明当时的人们已经学会
陕西宝鸡出土河南舞阳贾湖的船形彩陶壶出土的骨笛
A.造指南车、制作衣裳 B.建造宫室、挖掘水井
C.制造船只、制作音律 D.学会炼铜、创造文字
2019年下半年我省猪肉价格一路走高，对百姓生活造成一定影响。六千多年前，居住在黄河流域的原始居民，他们以半地穴式房屋为居，已学会养猪。“他们”是
A.北京人 B.半坡人 C.河姆渡人 D.山顶洞人
科技改变生活，改变世界，请完成下面有关“科技话题”的学习探究活动。
（图释历史）
材料一：
（1）材料一中的发明创造是哪次工业革命的成果？它们分别是哪两种新能源和新动力的应用？这次工业革命使人类进入了什么时代？
（表解历史）
材料二：资本主义世界工业增长表
（2）两个时间段资本主义世界工业增长的共同原因是什么？并简要说明它对世界市场形成的影响
（论从史出）
材料三：1870—1900年间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切的多，世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后，我们可以清楚的看到20世纪科学工业的开端，新兴工业，诸如电气工业等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改革当然要比那些早已建立的工业显著的多。
一一《新编剑桥世界近代史》
（3）根据材料三，概括第二次工业革命的特点。列举两个这一时期出现的新兴工业部门。
（思想感悟）
（4）科技不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活，然而，在科技成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，就人类如何应对科技带来的“潜在威胁”提出合理化建议。
人类社会的发展时常会面临许多危机，应对得当，则能化危机为发展的契机。阅读材料，回答问题。
材料一：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……沙皇政府开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
——杰里·齐格勒《新全球史》
（1）材料一中的“这种制度”指什么？结合所学知识，谈谈俄国的这场社会改革是如何“为政府发起的工业化铺平了道路”的。
材料二：“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”
——《世界史·近代史稿》
（2）根据材料一，分析日本19世纪中叶面临的“侵略威胁”的具体表现是什么？结合史实说明这一“威胁”对日本社会发展产生的积极影响是什么？
材料三：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。
——据[英]安德鲁·玛尔《世界史》
（3）材料三中“半奴隶半自由状态指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
（4）上述三个国家应对危机的措施，给我国社会主义现代化建设哪些启示？
