世界历史,浩浩荡荡。阅读下列材料,回答问题
材料一 独立和自由植根于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。
—《大国崛起》
(1)材料一中“与母邦兵戎相见”指的是哪次战争?“一位伟大的总统”指的是谁?
材料二 拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但只有顺应在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起到作用。
—《拿破仑时代》
(2)根据材料二结合所学知识,拿破仑采取哪些措施顺应了时代“潮流”?
材料三 废藩置县,加强中央集权,殖产兴业,大力发展近代经济。
材料四 法令规定:农奴在法律上是自由人,地主不许买卖农奴和干涉他们的生活,农奴役在获得解放时,可以得到一块土地,但必须出钱赎买。
---世界历史九年级下册教材
(3)材料三和四分别反映了哪一历史事件?这些事件的历史有什么共同的积极作用?
(4)根据以上材料结合所学知识,请你为以上事件拟一个主题
思想是行动的先导,阅读下列材料,回答问题
材料一 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
—摘自《困说天下·世界历史》
(1)材料一中的“思想解放运动”是指哪场运动?这场运动适应了当时哪一新兴阶级打破封建教会精神统治的需要?
材料二 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在了,……如果司法权不同立法权和行动权分立,自由也就不存在了……如果同一个人或同一机关行使这三种权力,……则一切便都完了。”
—启蒙思想家孟德斯鸠《论法的精神》
(2)材料二中孟德斯鸠这一学说最早在哪一个国家成功实现?孟德斯鸠等人倡导的启蒙运动对法国大革命有什么影响?
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”
—《共产党宣言》
(3)材料三中这部文献的发表有何标志意义?在其光辉思想的指引下,无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么?
(4)根据上述材料,结合所学知识,谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。
政治文明的不断进步是社会发展的重要标志,新化县某校九年级(2)班同学对民主与法制进行了专题复习,请你参与其中并回答问题。
材料一 读图说史(如图)
(1)材料一中的这部法律文献是出自哪个文明古国?该法典在法制史上有何地位?
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中……在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……
—伯里克利
(2)根据材料二,请你写出实行这种“民主政治”的城邦制国家名称。这一城邦制国家的最高权力机构是哪一个?
材料三
查士丁尼大帝 | 皇帝的威严,光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩国。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。 |
(3)材料三中的人物在位时编成的法典统称为什么?从材料中可以看出他编订法典的目的是什么?
材料四 美国前总统小布什在演中说:“人类千万年的历史最为珍贵的实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里对你们讲话。”
(4)根据材料四的意思回答,哪一部文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子?该文件的颁布,使英国逐步确定起什么政治体制?
(5)综上所述,人类社会民主与法制的主要发展趋势是什么?
“一个极端残暴腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权就凭借武力奴役一个弱小但倔强的民族,并驱使其成员参加一切由于分赃不均而引起的大屠杀。”这表明1914-1918年的这场“大屠杀”是( )
A.帝国主义掠夺战争 B.资产阶级性质革命 C.民族解放运动 D.国际共产主义运动
《向日葵》(下图)以绚烂的色彩,奔放的笔触表达了狂热的情感,将形式美和意境美推到了难以企及的高度,其作者是( )
A.诺贝尔 B.巴尔扎克 C.贝多芬 D.梵高
有人说:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要是指牛顿( )
A.提出了万有引力定律 B.著有《人间喜剧》
C.创立了生物进化论 D.发现了电磁感应现象