Question

阅读材料，回答问题。

材料一    1783年9月3日，独立战争结束，美国开始走工业化道路，但工艺技术、质量水平远远落后于欧洲国家。当时，英国在科技、生产、贸易等领域全面领先世界，成为美国的效仿对象。为防止技术外泄，英国采取了严密的防范措施……单一的引进，不可能成就世界强国。只有不断地鼓励和保护创新，才能真正开拓一片新天地。1800年以后，美国人转而越来越注重创新，并逐步完善知识产权保护体系。尤其是对实用技术的保护，推动了汽船、蒸汽机车的发明。1836年，美国成立专利局。

——摘编自赵文斌《从引进到创新——美国如何走向自强》

材料二    美国是一个移民国家，其国民来自不同种族、不同国家。这些移民本身就带有强烈的冒险和创新精神。他们重视通过自身奋斗实现人生价值，鼓励探索创新，既赞美成功也宽容失败，崇尚爱迪生、盖茨、乔布斯这样的英雄。通过创新创业，实现人生价值，是美国梦的核心内容，这是美国创新力特强的文化基因……美国立国后不久，就颁布了《全民教育法案》，要求每个公民都要接受教育，并且把受教育的权利作为人权的重要部分。美国对教育舍得投入，建立了世界上规模最大、水平最高的教育体系，特别是高等教育方面远远领先其他国家。

——摘编自王昌林、姜江、盛朝讯、韩祺《大国崛起与科技创新》

（1）据材料一，指出美国立国后科技发展历程的特点。

（2）据材料一、二，归纳美国科技创新能力形成的主要原因。

（3）以上材料和问题探究的主题是什么？

Answer

（1）从依赖引进到自主创新。（意思相近即可）

（2）良好的制度安排；富于进取的冒险精神和创新文化；高素质的国民教育。（答出其中两点且意思相近即可。）

（3）科技创新与美国的崛起。（意思相近即可）

【解析】

（1）据材料一“单一的引进，不可能成就世界强国。只有不断地鼓励和保护创新，才能真正开拓一片新天地。1800年以后，美国人转而越来越注重创新，并逐步完善知识产权保护体系……”以及材料出处《从引进到创新——美国如何走向自强》，可知美国立国后科技发展历程的特点是从依赖引进到自主创新。。

（2）据材料一“1800年以后，美国人转而越来越注重创新，并逐步完善知识产权保护体系。尤其是对实用技术的保护，推动了汽船、蒸汽机车的发明”可知美国有良好的制度安排；据材料二“美国是一个移民国家，其国民来自不同种族、不同国家。这些移民本身就带有强烈的冒险和创新精神……”可知美国具有富于进取的冒险精神和创新文化；据材料二“美国对教育舍得投入，建立了世界上规模最大、水平最高的教育体系，特别是高等教育方面远远领先其他国家”可知美国具有高素质的国民教育。

（3）依据材料一摘编自赵文斌《从引进到创新——美国如何走向自强》、材料二摘编自王昌林、姜江、盛朝讯、韩祺《大国崛起与科技创新》，可见共同反映了美国的发展与科技创新的关系，据此可知以上材料和问题探究的主题是科技创新与美国的崛起。