有人说,洋务运动“一手欲取新器,一手仍握旧物”、“只想新其貌,不想新其心”。其中握旧物”和“新其心”中的“握”与“新”的对象分别指的是
A.旧式武器和新式武器 B.旧式武器和新的制度
C.旧的制度和新式武器 D.旧的制度和新的制度
《天朝田亩制度》既具有革命性，又具有封建落后性，造成这种双重性的根本原因是（ ）
A.太平天国领秀的主观愿望 B.农民阶级的经济地位
C.半殖民地半封建社会的性质 D.自给自足的自然经济
“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史一一中国近代史开始了。”“列强的炮声”指的是( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲年中日战争 D.八国联军侵华战争
中华文明源远流长，成就辉煌，对人类历史进步做出了重大的贡献。阅读下列材料:
材料一 统一是秦汉时代的社会主题，思想学术的统一，也势在必然，以董仲舒为代表的儒家学者，抓住这一历史机遇，不断改造儒术，使儒学更具实用性，这促使统治集团向儒家倾斜;选择以尊儒来统一思想。
——滕福海《董仲舒与罢黜百家》
材料二 朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”，欧洲则用羊皮。这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大全使用。
——部编版《中国历史七年级上册教师教学用书》
材料三 孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣幕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
材料四 激发人们创新创造活力，最直接的方法莫过于走入不同文明，发现别人的优长，启发自己的思维。
——2019年5月15日，习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识，指出“统治集团选择以尊儒来统一思想”的具体措施及其深远影响。
(2)指出材料二中“这些书写材料都不适于大量使用”的原因。结合所学知识，写出改变这种状况的古代技术及其影响。
(3)材料三中“孝文帝”为什么要“使其整体的汉化”?指出为“使其整体的汉化”所推行的措施及产生的作用。
(4)综合上述材料，说说如何才能使中华文明焕发新的生命力。
“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来，顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今，丝绸之路在世界版图上不断延伸，传播着文明和友好。阅读下列材料:
材料一 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沦桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
——纪录片《中华文明》解说词
材料二 丝绸之路线路图
材材三 高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……沟通交流，丝绸献裟。传承技术，互通庄稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。文学宗教，纺织日杂……阔眼界，来往驼驾。
——何朝东《丝绸之路》
材料四 在共建“一带一路”过程中，我们要致力于加强国际发展合作，为发展中国家营造更多发展机遇和空间，带助他们摆脱贫困，实现可持续发展。……我们将继续沿若中国特色社会主义道路大步向前，坚持全面深化改革，坚持高质量发展，坚持扩大对外开放，坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体。
——习总书记在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识，秦王朝开创的“华夏民族大一统的国家伟业”具体是指创立了什么制度?汉武帝为实现“地理空间的整合与凝聚”，在政治上采取了什么措施?概括秦汉时期的时代特征。
(2)据材料二，指出丝绸之路的起点在哪里?西汉时哪一历史事件为丝绸之路的开通奠定了基础?丝绷之路上商旅不绝，为对西域地区进行有效的管辖，西汉政府做出了什么努力?
(3)通过丝绸之路传入中国的世界性宗教是什么?据材料三并结合所学知识，说说丝绸之路的开通有何重大意义。
(4)综合上述材料并结合所学知识，今天我们怎样才能更好的共建“一带一路”弘扬丝路精神?
统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料:
材料一 及秦幸公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。
——摘自班固《汉书·食货志上》
材料二 秦始立统一天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相，依法列正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。
——摘编自《秦始皇诏版铭文》
材料三 秦始立来纳了李斯的意见，度古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。
——摘编自白寿彝《中国通史》
完成下列要求:
(1)材料一中的“商君”是谁?据材料一，归纳“商君”改革的措施及对“始皇并天下”的影响。
(2)材料二中“统一天下”发生在哪一年?为“纠正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施?
(3)材料三中“古封国制”指什么制度?秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”？这一制度对此后我国历代王朝的发展起到了什么作用?
(4)综上所述，秦国到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的哪些趋势?
