下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（ ）
A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整
C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大
图示法是历史学习的基本方法之一。阅读下列图示回答问题。
材料一 行政系统简表
材料二 某历史时期示意图
（1）材料一中A应该填写的最恰当的内容是什么？材料一是哪个朝代的行政系统简表？它开创的此后我国历代王朝地方行政的基本模式是什么？
（2）材料二中，B政权的建立者是谁？C政权的名称是什么？D是个朝代？
（3）请给材料二的示意图拟定一个恰当的名称。
自古以来，中国就是一个多民族国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 西汉建立之初，国力疲弱，为了求得边境安全，不得不将宗室女子嫁给匈奴首领单于，每年还要送上大量的粮食和布匹。汉武帝时期，国力昌盛，开始大举反击匈奴汉武帝相继起用卫青、霍去病等将领，发动三次大战役匈奴再也无力与西汉对抗。
材料三 见下图。
（1）材料一中的皇帝是谁？他“耗去大量生命”修筑长城的目的是什么？
（2）汉与匈奴的关系是中国古代民族关系的一个缩影。根据材料二归纳，中国古代民族交往的主要方式有哪些？
（3）根据所学知识指出，材料三中国古代哪次改革的内容？除此意外，这次改革还有哪些内容？
（4）综合以上三则材料，我国从秦汉到魏晋时期民族关系发生了怎样的变化？
时空观念是历史学科的核心素养之一。阅读图片回答问题。
材料一 见下图
材料二 某史学著作书影。
（1）材料一中，A处是当时的哪座城市？请材料一的路线图拟定一个最恰当的名字。
（2）为材料一中路线的开辟作出重大贡献的使者是谁？图中路线形成的重大影响是什么？
（3）材料二史学著作的作者是谁？该史学著作的历史地位如何？
（4）从材料二的著作中我们不可能查阅到下列哪位帝王的活动：秦始皇、汉高祖、光武帝？
中华文明源远流长，对人类历史进步做出了重大的贡献。阅读材料回答问题。
材料一 …朝鲜、日本用简和帛，印度用白树皮和棕榈叶，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”，欧洲则用羊皮，这些书写材料，有的笨重，有的脆弱，有的昂贵，都不适于大量使用。
——部编版《中国历史七年级上册教师教学用书》
材料二 中医药文化是中华民族传统文化的代表之一……2010年11月16日，联合国教科文组织将“中医针灸”和“京剧”列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
——摘自《中国中医药报》
材料三 中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，……再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。
——习近平在亚洲文明对话大会开暮式上的主旨演讲
（1）材料一中“这些书写材料都不适于大量使用”的原因有哪些？中国古代哪一发明改变了材料一所述的状况？东汉时，哪位历史人物对该发明的工艺进行了改进和提高？
（2）根据所学知识，东汉末年，一位擅长针灸治病，而且能实施外科手术的名医是谁？写出他为中医发展作出的一项贡献。
（3）材料三中的佛教发源于古代哪一地区？是通过哪一通道传入中国的？
（4）结合材料三，说说如何才能使中华文明焕发新的生命力？
下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓．生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究图法制作系惯与烙饼
A.江南开发
B.民族交融
C.政权并立
D.经济重心南移
