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“无农不稳,无工不富”。农民和工人是社会财富的主要创造者。然而在古代印度社会他们...

“无农不稳,无工不富”。农民和工人是社会财富的主要创造者。然而在古代印度社会他们却没有政治权利,属于

A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗

 

D 【解析】 根据所学可知,种性制度中,前三个等级是婆罗门、刹帝利、吠舍,第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业、和手工业,为前三个等级服务,故D符合题意,ABC均不符合题意。故选D。  
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考点分析:
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古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是

A. 体现自由平等

B. 体现“君权神授”

C. 维护奴隶主的利益

D. 规定严格的等级制度

 

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有人说“金字塔的每块大石上都有一个埃及奴隶的冤魂”,对此理解正确的是

A.金字塔是埃及文明的象征 B.金字塔是由奴隶修建的

C.是奴隶和平民被奴役的见证 D.奴隶修建金字塔有死亡

 

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边疆少数民族与中原王朝的关系问题,对中国古代历史的发展有着重要的影响。阅读材料,结合所学知识,回答问题。

(冲突不断)

材料一  灭六国后,秦始皇命“他”发兵30万出击匈奴,取得河套平原。为抵御匈奴南下,巩固北郡边防,秦始皇又下令“他”主持修筑长城。

(1)材料一中的“他”是谁?

材料二  秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

——唐代诗人王昌龄的《出塞》

(2)请列举西汉时期抗击匈奴的两位名将。

(友好交往)

材料三 

(3)请参照材料三写出这条商路的起点A、经过地B与终点E的地名。

A        B        E       

材料四  丝绸和香料从原料产地向西,运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。

——摘编自杰里·本特利等著《新全球史》

(4)根据材料四,概括丝绸之路的作用。

(交汇融合)

材料五  禁用鲜卑语,统一使用汉语,…30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。

(5)材料三的内容与历史上的哪一次改革有关?这次改革有何历史意义?

(6)结合上述材料,概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。

 

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“常比较,多鉴别,掌握历史更快捷”。秦始皇和汉武帝都曾在历史上留下浓墨重彩的一笔。阅读材料结合所学知识,回答问题

(得天下)

材料一  从公元前230年到公元前221年的十年间,秦王赢政发动了大规模的兼并战争,灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成统一。汉武帝当政时期,西汉王朝空前繁荣。

(1)秦王赢政灭六国完成统一有什么意义?材料一中“繁荣阶段”的出现得益于汉初的什么政策(历史上称这一时期的统治为什么?汉武帝当政时期,西汉的都城 在哪里?

(大一统)

材料二  见如图

(2)结合图1、图2说说秦始皇巩固统一的措施。

(3)图3是汉武帝下令改铸的新钱币,请写出此钱币的名称。

(4)在图4董仲舒的建议下,汉武帝采取了哪一措施?并在都城兴办什么用来培养人才?

(功过评)

材料三  毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚….

(5)如何评价历史人物?请谈谈你的看法。

 

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党的十九大报告提出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴”。阅读材料,结合所学知识,回答问题

(文字篇)

材料一中华民族有三道长城,第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事万里长城,第二道长城是汉字……

——林语堂《如何理解中国人》

(1)文字是传承文化的重要载体。秦始皇对汉字的发展有何贡献?

材料二 

(2)相传钟繇开创的汉字字体是

材料三  见如图

(3)如图是哪位书法家的代表作?

(思想篇)

材料四  “学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知,是知也。”

(4)孔子被尊奉为世界十大文化名人和十大思想家之一,他是我国哪一学派的创始人?材料二中的言论被他的弟子们整理成哪一著作?

(科技篇)

材料五  中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐,“道法自然”是中医养生的基本要求,天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。

(5)东汉时期,一套“道法自然”的医学体操诞生了,请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法,这部著作是什么?

(史学篇)

材料六 

(6)材料二中内容选自我国哪一部史书?作者是谁?

(7)综合以上探究,在弘扬中华民族传就文化方面你有哪些好的建议?

 

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