观察下面的西欧等级制示意图,结合所学知识判断判断以下表述最准确的是
A.与西周的分封制本质相同 B.一个人不能既是封君又是封臣
C.封君和封臣以血缘关系为纽带 D.体现了领主与附庸间的权利义务关系
如图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中④处应填写的是
A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.东罗马帝国
亚历山大东征时,为了扩大帝国统治的基础,竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明
A.是一次正义性的战争 B.是一次掠夺性的战争
C.促进了东西方经济文化的交流 D.促进希腊文化走向衰落
公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人组成陪审团,负责审判苏格拉底。根据当时的情况,下列最有资格入选陪审团的是
A.10岁雅典男童 B.30岁雅典男性公民
C.雅典贵妇 D.来自波斯的商人
“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”指的是
A.亚历山大帝国 B.希腊雅典 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国
“无农不稳,无工不富”。农民和工人是社会财富的主要创造者。然而在古代印度社会他们却没有政治权利,属于
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗