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阅读材料,完成下列要求。 序号 图片 反映的事件 1 左图是秦朝的地方管理行政制...

阅读材料,完成下列要求。

序号

图片

反映的事件

 

1

 

 

左图是秦朝的地方管理行政制度,将全国分为三十六郡,后增至四十余郡。郡的行政长官称郡守郡以下设县。县的长官称县令或县长,郡(守)与县(令),由皇帝直接任命。①的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

 

 

2

 

 

 

左图是西汉思想家、政治家董仲舒,他吸收了其他学派的理论,创建了一个以儒学为核心的新的思想体系,汉武帝采纳了董仲舒思想要大一统的建议之后,施行了“②”政策,将儒学作为正统思想,从此汉代思想界树起了儒学的权威,为历代王朝所推祟,影响深远。

 

3

 

 

 

左图是丝绸之路线路图,陆上丝绸之路起源于西汉(前202年—8年)汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都③(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通道。它是古代东西方往来的大动脉,极大地促进了东西方经济文化交流。

 

4

 

 

 

左图是秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒。

 

 

5

 

 

 

 

 

左图是汉武帝接受主父偃的建议,颁布④,这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟,后来根据这项政令,诸侯国被越分越小汉武帝再趁机削弱其势力,中央对地方的控制大大加强。

 

 

(1)上图是某班中国古代史部分图片展,请你将①②③④处内容补充完整,以完成设计任务。

(2)如果将图片分类布展,你将如何分类,并写出分类依据。

(3)依据序号1、5材料结合所学知识,指出所采取措施的共同目的。

 

(1)①郡县制②罢黜百家,独尊儒术。③长安④推恩令 (2)分类依据:按朝代:汉朝2、3、5;秦朝1、4 或分类依据:政治1、5;文化2、4;对外交往3 (3)共同目的:巩固统治或加强中央集权;加强中央集权巩固统治. 【解析】 (1)依据“秦朝的地方管理行政制度,将全国分为三十六郡,后增至四十余郡。郡的行政长官称郡守郡以下设县。①的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。”可知①是郡县制。秦朝在地方废除分封制,推行郡县制,郡县长官均由朝廷任免。郡县制的实行,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。依据“汉武帝采纳了董仲舒思想要大一统的建议之后,施行了‘②’政策,将儒学作为正统思想”可知②是罢黜百家,独尊儒术。依据“汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都③(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通道。”可知③是丝绸之路的起点长安。依据“汉武帝接受主父偃的建议,颁布④,这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟”可知④是推恩令。汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位以外,可将封地再分封给其他子弟作为侯国。 (2)依据图片资料信息,可以将图片进行分类。按朝代分类:汉朝2、3、5;秦朝1、4。郡县制是秦朝的地方制度,罢黜百家,独尊儒术是西汉汉武帝的措施。长安是西汉丝绸之路的起点。推恩令是西汉汉武帝的措施。按领域分类:政治1、5;文化2、4;对外交往3。郡县制是秦朝的地方政治制度,推恩令是西汉汉武帝政治方面的措施。罢黜百家,独尊儒术属于汉武帝思想文化方面的措施,焚书坑儒属于秦始皇思想文化方面的措施。丝绸之路属于对外交往方面。 (3)依据序号1、5材料,结合所学知识可知,秦始皇实行的郡县制和汉武帝实行的“推恩令”的共同目的是加强中央集权,巩固统治。  
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考点分析:
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材料一

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材料二:

(2)结合所学知识,完成材料二A、B填空。举一例“各国掀起变法运动”的史实。

材料三:……混乱和改革深深地影响了中国的思想家,迫使他们重新评估自己的传统,或将其抛弃,或使之适应过渡时期的需要。因而,东周时期是一个思想文化大变动、富有创造力的时期…

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

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