阅读材料,完成下列要求材料一（1）材料一图示中,“A”完成了短暂的统一,是哪...

阅读材料,完成下列要求

材料一

（1）材料一图示中,“A”完成了短暂的统一,是哪一历史朝代?建立北魏的是哪个少数民族?

材料二:

（2）依据材料二,归纳北魏孝文帝改革前后人民的生产方式发生了怎样的变化?

材料三:北朝的强盛来自体制的力量…变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。

——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

（3）结合所学知识,指出北魏孝文帝改革的“汉化”措施有哪些?依据材料三指出魏晋南北朝时期民族文化融合对中国历史造成的影响。(不得摘抄原文)

（1）朝代：西晋民族：鲜卑族（2）变化：由畜牧业到农业或由游牧到农耕。放牧到农耕。（3）措施：穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉族联姻等。（回答两点即可）影响：促进民族交融；为隋唐的统一奠定了基础。（回答一项即可）【解析】（1）依据材料一图示，结合所学知识可知，结束魏蜀吴三国鼎立时期，实行全国统一的是西晋。北魏是内迁的鲜卑族建立的政权，统一了黄河流域。（2）依据材料二的“《牧马图》和《耕牛图》” 结合所学知识可知，《牧马图》体现的是鲜卑族的畜牧业，反映了鲜卑族的游牧生活。《耕牛图》体现的是鲜卑族的农业，反映了鲜卑族的农耕生活。由此可以归纳北魏孝文帝改革前后人民的生产方式发生的变化：由畜牧业到农业或由游牧到农耕。（3）结合所学知识，北魏孝文帝改革的“汉化”措施有：穿汉服、说汉话、改汉姓、与汉族联姻等。依据材料三的“扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口”可知魏晋南北朝时期民族文化融合对中国历史造成的影响是：促进了民族交融，为隋唐的统一奠定了基础。

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考点分析：

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阅读材料,完成下列要求。

序号	图片	反映的事件
1		左图是秦朝的地方管理行政制度,将全国分为三十六郡,后增至四十余郡。郡的行政长官称郡守郡以下设县。县的长官称县令或县长,郡(守)与县(令),由皇帝直接任命。①的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
2		左图是西汉思想家、政治家董仲舒,他吸收了其他学派的理论,创建了一个以儒学为核心的新的思想体系,汉武帝采纳了董仲舒思想要大一统的建议之后,施行了“②”政策,将儒学作为正统思想,从此汉代思想界树起了儒学的权威,为历代王朝所推祟,影响深远。
3		左图是丝绸之路线路图,陆上丝绸之路起源于西汉(前202年—8年)汉武帝派张骞出使西域开辟的以首都③(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并连接地中海各国的陆上通道。它是古代东西方往来的大动脉,极大地促进了东西方经济文化交流。
4		左图是秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒。
5		左图是汉武帝接受主父偃的建议,颁布④,这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟,后来根据这项政令,诸侯国被越分越小汉武帝再趁机削弱其势力,中央对地方的控制大大加强。