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阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 材料一 秦初并天下……臣等昧死上尊号,王为...

阅读材料,结合所学知识回答下列问题。

材料一   秦初并天下……臣等昧死上尊号,王为“秦皇”。命为‘制’,令为 ‘诏’,天子自称曰‘朕’。王曰:“去‘泰’,著‘皇’,采上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’”。他如议。……分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。

——《史记·秦始皇本纪第六》

材料二   汉武帝使“幕南无王庭”,句奴远通;开河西四郡,“断匈奴右臂”;派遣唐蒙“通西南夷”;改南越为九郡;同时经营东北。

——据林剑鸣《秦汉史》第八章武帝时期民族关系整理

材料三   汉武帝和秦始皇都致力于从思想上统一中国,但武帝采纳董种舒的建议比秦始皇所采纳李斯的建议要温和得多。秦朝对各种哲学思想流派的方针是一律禁绝,造成恶思想界的真空。汉武帝则是在百家中扶植,使它成为正统。

——冯友兰《中国哲学简史》

(1)材料一中秦始皇确立中央集权制度,最高统治者的称呼、统治地方的制度与周朝相比分别有何变化?

(2)说出汉武帝在政治、经济方面强化中央权力的措施。试分析这些指施与材料二中汉武帝时期国力强盛,版图拓展有何关系。

(3)根据材料三并结合所学知识, 说出汉武帝采纳了董仲舒的什么建议,这一举措有何重要意义?

 

(1)改变:由天子或王改称为皇帝,由分封制改为郡县制。 (2)措施:政治方面:汉武帝实施“推恩令”和刺史制度; 经济方面:汉武帝统一铸造五铢钱;实行盐铁专卖;调配物资,平抑物价。 关系:这些措施消除了诸侯国对抗中央的能力,使汉武帝完全控制了国家的经济命脉,巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上,汉王朝的影响力远达边地少数民族地区,促进了汉王朝版图的拓展。 (3)建议:罢黜百家,独尊儒术。 【解析】 (1)依据材料信息“王为“秦皇”。命为‘制’,令为 ‘诏’,天子自称曰‘朕’、 分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”可知,秦朝建立后,为了适应新的统一形势,加强封建统治,秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权;秦始皇统一中国后,在地方推行郡县制,郡县的长官一概由皇帝任免调动,由中央垂直管理地方。 (2)第一问依据材料信息结合所学可知,政治上:汉武帝颁布“推恩令”,陆续削夺大批列侯的爵位,解除王国对中央的威胁;汉武帝大力加强监察制度。在中央,设立司隶校尉,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为,在地方,每个州部派刺史一人,负责监督地方官员;经济上:汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价;第二问依据所学可知,汉武帝在政治、经济采取的措施,消除了诸侯国对抗中央的能力,使汉武帝完全控制了国家的经济命脉,巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上,汉王朝的影响力远达边地少数民族地区,促进了汉王朝版图的拓展。 (3)依据材料关键词“董仲舒、汉武帝则是在百家中扶植,使它成为正统”可知,为了加强思想上的统一,汉武帝接受董仲舒建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家思想作为封建社会的正统思想。  
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为了更好地学习历史知识,小明在单元学习结束后,通过读书笔记检验自己掌握程度。阅读小明的读书笔记,结合所学知识回答问题。

三国两晋南北朝时期读书笔记

东汉末年黄中起义后,天下大乱。曾操、刘备、孙权先后称帝,出现了三国鼎立的局面。随后司马家族建立西晋,统一全国。但因七国之乱,国家再次分裂,此后的东晋、南北朝时期多个政权并立,政局混乱。北朝各族人民长期杂居,北魏孝文帝顺应时代趋势,推行汉化措施,增强北魏实力:定都建康的南朝经济发展,江南地区“百姓乐业,家给人足”;南北朝大多数处于分裂割据的状态,但中华民族以自强不息的精神,又在这一时期创造出璀璨的科技文化。

(1)小明的读书笔记中,存在两处史实性的错误,请你找出错误并加以改正。

(2)南朝时,江南地区出现“百姓乐业,家给人足”景象的原因是什么?

(3)小明的读书笔记没有提及南北朝科技发展的代表人物,请你举出一个代表人物及其成就。

(4)小明读书笔记中记录的“北魏的改革”、“江南经济的开发”、“科技文化的进步”等内容中蕴含了中国历史怎样的发展趋势?

 

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被称为“天下第一行书”的是《_____________》。

 

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如下图所示,丝绸之路的起点位于________处,西汉朝廷设置_________,作为管理西域的最高长官。东汉时期,长期留守西域,并派甘英出使大秦的历史人物是____________________

 

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道家学派的创始人是__________,他的学说集中在《__________》这本书中。

 

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公元前256年,蜀郡郡守________在成都附近的岷江上修建了一座综合性枢纽工程_________________

 

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