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地图是学习历史的必备工具。某同学对齐桓公感兴趣,结合下图分析,他研究的内容可能是...

地图是学习历史的必备工具。某同学对齐桓公感兴趣,结合下图分析,他研究的内容可能是

A.武王伐纣 B.平王东迁 C.春秋争霸 D.秦灭六国

 

C 【解析】 依据图片信息,结合所学知识可知,春秋时期,周王室衰微,诸侯争霸。齐桓公、晋文公、宋襄公、楚庄王、秦穆公是春秋时期有名的霸主。故C符合题意;武王伐纣发生在公元前1046年,与图片信息无关,故A不符合题意;平王东迁建立东周,故B不符合题意;秦灭六国,统一全国,故D不符合题意。故选C。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答相关问题。

材料  近年来,世界“两个主义”的对比态势发生了新变化,社会主义虽处低潮但处境大为改善,尤其是中国特色社会主义得到了长足的发展……的时期,“两个主义”呈现既斗争又合作的特征,世界政治格局在曲折中发展。在处理“两个主义”的关系时必须抛弃旧的极端化思维理念,解放思想、实事求是地进行新探索、提出新思路。

——肖枫《世界社会主义与资本主义关系的新态势》

(1)依据所学知识回答,哪两大历史事件分别为最早确立“两个主义”制度奠定了基础?

(2)列举符合“两个主义”之间斗争和合作的重大史实各一例。

(3)20世纪90年代以来,世界政治格局发生了怎样的变化?

(4)我国目前倡导的哪一战略举措体现了“抛弃旧的极端化思维理念,解放思想、实事求是地进行新探索、提出新思路”?

 

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拿破仑·波拿巴是世界历史上一位传奇式人物。历史上对拿破仑的评价始终是个焦点,众说纷纭,褒贬不一。阅读下列关于拿破仑的评价,回答相关问题。

评价一:拿破仑是法国资产阶级革命的英雄人物,应全面肯定。

评价二:拿破仑是战争狂人,应予以彻底否定。

评价三:拿破仑是法国资产阶级革命时代的政治家、军事家,有功也有过。

(1)你认为哪种评价最正确?请列举两则史实证明。

(2)据此,你认为应该如何去评价历史人物?

 

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阅读下列材料,回答相关问题。

材料一  “你可知‘MACAU’不是我真姓,我离开你太久了,母亲,但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。……”

材料二  邓小平同志提出的“一国两制”伟大构想,是我们解决香港、澳门和台湾问题,实现祖国完全统一的唯一正确方针。……澳门回归祖国,是中国人民长期艰苦斗争和奋发图强的结果。昔日的澳门,是在旧中国积贫积弱、备受欺凌的情况下被葡萄牙逐步占领的。今天的澳门,是在新中国昂首阔步走向繁荣富强的进程中胜利回归的。

(1)材料一中的“MACAU”是哪一年回到“母亲”的怀抱的?请根据材料二和所学知识,说说澳门回归祖国的历史意义。

(2)根据材料一、二和所学知识,归纳澳门能够回归祖国的主要原因。(回答两点即可)

 

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阅读下列材料,回答相关问题。

材料  南京是中国四大古都之一。南京是一座饱经沧桑的城市,是近代中国的缩影。近代以来,他受到了外来的多次侵扰。历史事实证明:南京不仅是悲情之城,更是英雄之城。可以说,“南京是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。”

(1)请列举一个古代都城在南京的朝代?

(2)1937年12月,日本侵略者在南京共屠杀了多少中国军民?

(3)为什么说“南京是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点”?

 

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阅读下列材料,回答相关问题。

材料一  魏主(孝文帝)曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤(崤山)函(函谷关)帝圣,河(黄河)洛(洛阳)王里,因兹大举,光宅中原”。

——《魏书》

材料二  孝文帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可卒革,三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜,各宜深戒”。

——《资治通鉴》

(1)材料一中的“国家”是哪个民族建立的?是哪年统一“中原”的?

(2)材料一和材料二分别说明孝文帝实行什么改革措施?这些措施产生了怎样的影响?

 

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