人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。
（文明的借鉴）
材料一 诏书规定：第一，效仿隋唐的均田制，实行“班田收受法”；第二，关于租税，效仿唐朝“租庸调制”；第三，确立中央集权的国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。
（1）材料一反映的是什么改革?它使该国的社会性质发生了什么变化？
（文明的使者）
材料二 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
（2）材料二中扮演“东西方文化交流使者”的是什么人？举一例说明他们对世界文明交流做出的贡献。
（文明的冲撞）
材料三 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，足迹远达印度，定都巴比伦。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。
（3）材料三中的“他”指谁？你赞同他这种传播文明的方式吗？为什么？
（文明的传承）
材料四 中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发源地。文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路、“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。在西亚出现受希腊文化影响的建筑和埃及亚历山大港的建设也是文明交流互鉴的体现，也推动了人类文明的进步。
（4）综合上述材料，谈谈我们应该如何对待不同的文明。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要在思维能力方面开阔，在性格方面热情，在学识方面渊博的巨人的时代。
——恩格斯
（1）材料一中“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么运动？这一运动的指导思想是什么？
材料二 《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”
（2）材料二中“地理大发现”是通过什么重大活动实现的？这一重大活动对世界产生了什么影响？
（3）请你说出材料一、二所反映的重大事件对于欧洲资本主义的产生和发展所起的作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
（1）材料一中所提到的“政权”的最高权力机构是什么？如何评价这种制度？
材料二 法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作是“会说话的工具”，还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
（2）材料二中的法典指的是哪一部法典？它对欧洲法制进程发展有什么影响？
“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正确的指导。”这是一位皇帝在《法学总论》序言中写的一段话，这位“好皇帝”是屋大维。（ ）
“这一运动的意义如此重大，不仅是因为在运动中天才辈出……更在于它所宣扬的思想是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是因为“这一运动”冲破了宗教神学的思想束缚。（ ）
东罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束。（ ）
