Question

阅读下列材料,回答问题

材料一:各诸侯国由于政治、经济发展不平衡,为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。

材料二:为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。

(1)材料一和材料二所反映的史实分别是我国古代哪个历史时期?

(2)材料一中“尊王攘夷”的“尊王”是尊重谁?是谁首先提出“尊王攘夷”旗号的?

(3)材料二中各诸侯国实行变法成效最大的是哪国?主持变法的历史人物是谁?

(4)材料二中“以求富国强兵”的“强兵”改革的具体措施是什么?

Answer

(1)春秋;战国

(2)周天子或周王; 齐桓公

(3)秦国;商鞅

(4)奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地

【解析】

（1）根据材料一“以‘尊王攘夷’的名义进行征战，争夺霸主的地位”可知，材料反映的是春秋时期，诸侯争霸。根据材料二“为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”结合所学知识可知，材料二反映的是战国时期各诸侯国进行改革变法。

（2）根据材料结合所学知识可知，材料一中“尊王攘夷”的“尊王”是尊重周天子或周王。

春秋时期，齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

（3）根据所学知识可知，战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者纷纷实行变法改革，其中秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年秦孝公任用商鞅开始变法。

（4）根据材料二结合所学知识可知，材料二中“以求富国强兵”的“强兵”改革的具体措施是奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。公元前356年秦孝公任用商鞅开始变法。在军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了秦朝的军事战斗力。