中国传统文化博大精深。弘扬传统文化，传承中华美德。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，诸侯国为了富国强兵急于寻找办法，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相评论，于是在思想领域形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。
材料二 “自古书契多编以竹简……并不便于人。……乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”
材料三
刻有文字的甲骨
材料四 中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是传统养生的基本要求，天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生观的三大法宝。
（1）依据材料一，面对战乱和社会巨变，法家的韩非提出了怎样的济世良方？
（2）材料二的“造意”出自何人？
（3）文字是传承文化的重要载体。观察材料三的图片，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史最早是什么时期？
（4）依据材料四，东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么？
我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料三 嬴政为表示其独尊地位，自称“始皇帝”，皇帝的命令称“制”或“诏”，皇帝所用的印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。
材料四 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
（1）材料一反映了西周的什么制度？
（2）材料二中的“秦王”在“扫六合”后拥有怎样的权力？
（3）材料三中，嬴政在我国历史上开创了什么制度？为了巩固统治，他在地方上又推行什么制度？
（4）根据材料四，汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，他在地方上采取了什么措施？
农业是人类衣食之源、生存之本，是一切生产的首要条件。阅读材料，回答问题。
材料一 距今（2019年）六七千年前，居住在长江流域和黄河流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。
材料二
材料三 下表内容是某著名水利工程的相关说明。
部位 | 作用 |
鱼嘴 | 将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉 |
飞沙堰 | 当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入岷江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中携带的沙石，确保内江通畅 |
宝瓶口 | 是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系 |
材料四 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
（1）材料一中水稻和粟分别是由我国哪一原始居民种植的？
（2）材料二反映的是春秋后期生产工具的革新和耕作技术的进步，它们分别具体指什么？
（3）材料三反映的是哪一水利工程？
（4）材料四反映了江南地区什么历史现象？
（5）根据上述材料，指出农业的发展与哪些因素息息相关？
勤劳智慧的中国人民创造了辉煌灿烂的科技文化。下列我国古代人物与科技文化成就的搭配，正确的是
A.祖冲之——《齐民要术》 B.司马光——《史记》
C.王羲之——《兰亭集序》 D.张仲景——《女史箴图》
下表是鲜卑族改用汉姓的情况，其所反映的历史事件的主要作用是
鲜卑族 | 拓跋 | 丘穆陵 | 步六狐 | 贺兰 | 独孤 |
汉姓 | 元 | 穆 | 陆 | 贺 | 刘 |
A.维持了南朝稳定 B.促进民族交融
C.导致政权分立 D.结束了北方的分裂割据局面
西晋“八王之乱”导致中原人口大量死亡，数以万计的中原人逃亡南方，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，直接推动了
A.三国鼎立局面的形成 B.黄河流域少数民族的大交融
C.江南地区的大开发 D.成都平原成为天府之国
